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多媒体技术对中学体育教学的作用之刍议 　　【摘要】现代教育技术与学校体育教学的有效整合，能充分发挥现代教育技术集文字、图像、视频、音频等多媒体手段于一身的优势，对最大限度地让学生爱上体育运动、突破教学重难点、优化课堂教学效果、培养学生审美情操和提高竞争意识等方面都会产生积极而深远的影响。积极主动地学习和吸收现代教育技术手段，有利于体育教师教学方法的改革和创新，从而不断提高自己的教育教学水平。 　　【关键词】多媒体技术学校体育教学应用 　　 　　体育新课标指出：“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。”由此可见，“以身体练习为主要手段”的体育课，要求对动作准确性、连贯性、协调性等方面的教学，教师必须做到示范正确、讲解准确，尤其是在讲解过程中应做到形象生动，能最大限度地让学生迅速把握动作要领，并能很快在反复练习中激发学生的运动兴趣。传统教学方法仅凭教师的口授和示范，并因示范动作瞬时性的特点和教学手段单一性的缺陷，使得教师上课吃力、学生运动兴趣不浓、动作要领把握不准、课堂气氛不够活跃等现象时有发生。与传统体育教学方法相比，现代教育技术，作为一种全新的教学手段，将文字、图像、视频、音频等多媒体手段集于一身，从而最大限度地激发了学生的学习兴趣，优化了