105年度第二周期系所评监数学教育学系硕士在职专班自我评监报告.PDF

國立臺中教育大學 大學校院通識教育暨第二週期系所評鑑 數學教育學系碩士在職專班 自我評鑑報告 聯絡人：楊筑潔 聯絡電話：(04 電子郵件： yang@.tw 單位主管：陳彥廷 【目次】 壹、摘要 ……………………………………………………….……………….………I 貳、導論 ………………………………………………………...………………….….III 一、數學教育學系碩士在職專班之歷史沿革……………………………………...III 二、本次自我評鑑過程描述………………………………………………………...III 三、自我評鑑之結果………………………………………………………………….1 項目一：目標、核心能力與課程設計 ……………………………………………….1 (一)現況描述 …………………………………………………………………………..1 核心指標 1.1 班制之教育目標與核心能力及其制定情形………………………….2 核心指標 1.2 班制之課程規劃及其與教育目標與核心能力之關係……………….3 (二)特色…………………………………………………………………………….….6 (三)遭遇之問題、困難與改善策略 …………………………………………….…….6 (四)項目一之總結………………………………………………………………….….8 項目二：教師、教學與支持系統 …………………………………………………….9 (一)現況描述 …………………………………………………………………………..9 核心指標2.1 教師組成與聘用機制及其與教育目標、核心能力與學生學習需求之 關係 ……………………………………………………………………………………9 核心指標2.2 教師教學與學習評量及其與教育目標、核心能力與學生學習需求之 關係 …………………………………………………………………………………..14 核心指標2.3 教師教學專業發展及其支持系統建置與落實情形………………..20 (二)特色……………………………………………………………………………25 (三)遭遇之問題、困難與改善策略 …………………………………………………26 (四)項目二之總結……………………………………………………………………27 項目三：學生、學習與支持系統 ……………………………………………………29 (一)現況描述 …………………………………………………………………………29 核心指標3.1 學生組成、招生與入學輔導之規劃與執行情形……………………29 核心指標3.2 學生課業學習、支持系統及其成效…………………………………32 核心指標3.3 學生其他學習、支持系統及其成效…………………………………36 核心指標3.4畢業生表現與互動及其資料建置與運用情形 ………………………39 (二)特色…………………………………………………………………………...….43 (三)遭遇之問題、困難與改善策略 ………………………………………………….44 (四)項目三之總結……………………………………………………………………45 項目四：研究、服務與支持系統 ……………………………………………………47 (一)現況描述 …………………………………………………………………………47 核心指標 4.1師生研究表現與支持系統及其成效 …………………………………48 核心指標4.2師生服務表現與支持系統及其成效 …………………………………53 (二)特色………………………………………………………………………………56 (三)遭遇之問題、困難與改善策略 …………………………………………………56 (四)項目四之總結……………………………………………………………………59 項目五：自我分析、改善與發展 …………………………………………………..60 (一)現況描述 ………………………………………………………………………...60 核心指標5.1 班制之自我分析與檢討機制及其落實情形………………………..60 核心指標5.2自我改善機制與落實情形及其與未來發展之關係 …………...……65 (二)特色……………………………………………………………………………...67 (三)遭遇之問題、困難與改善策略 ………………………………………………...67 (四)項目五之總結……