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九下数学教学工作计划 篇一：九年级下册数学教学工作计划　　XX---XX学年度　　九年级下册数学教学工作计划　　九（1）（2）班 科任：###　　一、 指导思想：　　深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，严格执行和学习《广州市义务教育阶段数学学科学业质量评价标准》，以学生发展为本,以提高课堂教学效率为目的，以培养全面发展的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。　　二、学生基本情况　　九年级（1） (2)学生上学期成绩总体来说还可以，优生成绩比较好。但也存在不少的数学学困生。个别学生不重视学习，学习习惯较差，学习积极性有待提高。少数学生自制能力较差，对自己要求不严，影响教师课堂教学，甚至自暴自弃。这些都需要针对不同情况采取相应措施，耐心教育。　　三、 教材分析：　　九年级数学，具有如下几个特点：　　1、教材注重引入新知概念的现实背景，让学生感受其实际意义，激发学生的学习兴趣；并注意让学生在学习的过程和实际应用中逐步深化对概念的理解和认识。　　2、教材注重与学生已有知识的联系，引导学生与新旧知识的学习联系、比较，经历对知识拓展、归纳、更新的过程。　　3、教材注意内容的探究方式，让学生参与知识的发生、发展过程。注重新知识点的探究过程。　　4、 教材注意提供学生进行探究性学习的题材，重视学生对知识综合应用能力的培养