【精编】北师大版版思想与社会四上《走进美丽的家乡》ppt课件1.pptVIP

主题一 展览室里故事多 课题1．家乡人的生活变化 教学目标 1.增进尊重历史、珍惜今天生活的积极情感； 2.掌握通过比较、分析认识事物发展的方法； 3.感受家乡人民生活巨大变化. * 123 活动1（课前指导）： 1.学生自由结合成探究小组，选择衣、食、住、行、用等几方面开展调查活动，了解家乡生活的变化情况。 2.教师帮助设计调查表，指导学生有目的地去访问、调查。 * 123 活动2：课前访谈： 活动3：课堂汇报 “衣食”调查组。 “住”调查组 “用”调查组 “行”调查组 “城市面貌”调查组 教师汇报。 * 123 课题2．学校的变化真大 教学目标 1.了解学校的过去,探究学校的历史,感受学校的变化; 2.增进对学校生活的情感; 3.从对学校过去和现在的对比中理解家乡的变化; 4.尝试合乎逻辑地思考和表达对事物的看法. * 123 活动建议1： 1、爷爷的学校 2、奶奶的学校 （奶奶没有学校，带弟妹，为什么？） 3、爸爸、妈妈的学校 4、我的学校： （制作年表P31） 校舍 教室 操场 上课、 下课 课桌椅 教科书 * 123 活动建议2： 过去的学校（可以引导学生通过参观校史室、上网查询、访问等途径来了解） 现在的学校 制作年表： 校舍 教室 操场 上课、 下课 课桌椅 教科书 * 123 课题3．生活中的智慧 教学目标： 1.模拟使用过去的生活用品，体验生活的变化与进步 2.感受普通劳动者的智慧，培养尊重劳动和劳动者的情感 活动要点： 1. 搜集过去的用品 * 123 2、你知道这些东西的用途吗？ * 123 3、展示：展示自己带来的物品，请其他同学猜一猜这些东西的大致年代和用途。当时，这些为什么被人们所喜爱和利用？现在哪些东西已经被淘汰了，哪些东西现在还在作用？ * 123 4、体验活动：每个小组选择一种用具， 身体验一下它的用途。 5、学看年表P15 6、制作年表 * 123 时间 更早时候 爷爷奶奶小时候 爸爸妈妈小时候 我小时候 照明 油灯 电灯 日光灯 笔 毛笔砚台 铅笔钢笔 水笔自动笔 乘凉 蒲扇 电风扇 空调 * 123 主题二 从家里带出来的历史 课题1．“家庭寻宝”中的发现 教学目标： 1.知道小人书是过去孩子们最重要的课外读物; 2.通过小人书与今天儿童读物的对比,体会历史的发展; 3.增强读书兴趣,提高阅读和语言表达能力. * 123 课题2．过去的游戏真有趣 教学目标： 1.通过体验,发现过去游戏的特点; 2.参与集体游戏; 3.比较过去游戏与现在游戏,感受生活变化. * 123 活动要点： 1、向爷爷、爸爸、妈妈们了解他们小时候的游戏。 玩一玩过去的游戏，交流体会和收获。 2、同学们现在玩什么游戏？最喜欢玩什么游戏？ 3、今天的游戏与过去的游戏有什么不一样？ * 123 课题3．今非昔比的厨房 教学目标 1.理解厨房在变化过程中体现出的生活的进步,学习从具体的,细微之处观察感受社会进步; 2.从不同的厨房中了解人们生活的不同状态,家庭设施随着时代的变迁发生着变化; * 123 * 123 * 123 看书:观察讨论 讨论1：为什么灶台旁边还要放一口大水缸？ 讨论2：为什么灶台垒得那么大？ 讨论3：为什么要拉风箱？ 讨论4：为什么要烧柴草？ 请奶奶说厨房的变化 * 123 主题三 说不完的家乡故事 课题1．家乡名称的来历 教学目标 1.增进学生热爱家乡的情感; 2.感受家乡历史的悠久以及独特的传统; 3.了解家乡的名称是怎么来的,从中探究家乡的有关历史. * 123 调查: 美仁宫：海边有一个码头叫美仁码头，当地渔民在上面修建了一个宫 史巷： 打铁街、卖鸡街 大走马路、小走马路 洪本部巷：郑成功部将洪旭在此办公。 将军祠路：当年这里修有两座祠堂，均为纪念清代两位英勇善战的福建水师提督而建，这两位将军一位是施琅，另一位是吴英。 讨论: 凤凰大道?成功大道? * 123 调查: 深青驿站的历史 “螯园”名称的由来？ 讨论: 灌口名称的由来？ 原来学村叫做“集美”吗 * 123 课题2．家乡水的故事 教学目标 1.了解家乡有关水的发展变化; 2.感受水与家乡人生产生活的密切关系; 3.感受水资源的宝贵,对水资源持珍惜的态度; 4.了解家乡生产和生活用水的来源.