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篇一：学习幼儿园纲要心得体会 学习幼 儿园纲要心得体会 燕河营镇东吴庄小学 张玉英 《幼儿园教育纲要》 是一本指导我工作的教科书，也是指引我们走好幼儿教育道路的方向盘。 首先，新的 《纲要》 总则中的第五条所提到的尊重幼儿人格和全利，身心的发展……保教并重，关心个别差异，促 进个性的发展，体现了教育的方法是多种多样的，对待幼儿是客观的。《纲要》中制定了五大领 域的内容，目标是为教育工作者提供的指导思想，并启发教师正确实施。 新 《纲要》中提出的 教育评价部份与旧 《纲要》相比，新 《纲要》的内容更反映出教师的主动性，对教师的教育评 价要求更高了。其中新《纲要》的教育评价的第四条提出 幼儿园教育工作实行以教师自评为主， 园长以及有关管理人员，其他教师和家长等等与评价的制度。反映了，评价不再是幼儿园的事 了，而是家园双方的事。其中指出：对幼儿发展状况的评估，要避免用划一的标准评价不同的 幼儿，在幼儿面慎用横向的比较，这提示得很好，在教师的实际的工作中，往往能遇到相似的 问题，例如：在一个数学活动中，有些孩子能快而准地回答问题，但有些孩子却答不上，教师 很可能第一个反应是：你怎么这样笨，谁谁谁比你强多了！这就违背了——用客观的眼光看问 题了，凡是要以发展的眼光看待幼儿，既要了解他现有水平，更要关注其发展的速度，以纵向 的方式看待幼儿的发展。 在教育活动的实施中， 最关键的要素是人，教师是教育孩子的关 键，因此：作为教师更应该深入学习 《纲要》内容，观察了解幼儿，走进幼儿的内心世界。 最后，我认为教书育 人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自 己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短， 提高教育质量，促进幼儿发展 在纲要中明确指出， 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，是为幼儿一 生的发展打好基础的教育。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务。也说明了幼儿 教育的重要性。对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。我园幼儿的学习活动正好是以主题活 动的形式呈现出来的，这有利于教师更好地把握 《纲要》中所提出的整和性、开放性和启蒙性 的指导思想。回忆过去以学科式教学为主要形式的学习活动，我们今天所开展的主 题活动较以往有了根本性的改变。现在的这种活动形式更能体现 《纲要》的精神。在主题活动 的开展过程中，我们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，变以往被动的知识接受，为如今主 动的操作、探索和学习，符合了新 《纲要》提出的激发孩子主动探求新知的要求。纲要中还指 出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以游戏为基本活动，保教并 重，来开展幼儿教育工作。作为教师，我们要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从 不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲 要，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学 会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高自己的教研能力，为幼儿更能富有个 性的发展而努力！ 篇二：学习幼儿园教育指导纲要心得体会 幼儿园 纲要学习心得