小学体育教学培养学生体育兴趣的研究.docVIP

小学体育教学培养学生体育兴趣的研究 　　【摘 要】 培养学生的学习兴趣是提升学生体育学习积极性的重要前提，也是学生积极参与课堂教学的必要条件，只有培养学生兴趣，才能让学生更愿意学习体育知识，参与体育活动，从而提升小学体育教学的有效性。但是现阶段小学体育课堂上很多学生不愿意参与体育活动，而是偏好自由活动，从而导致体育课程难以有效开展，也无法实现体育教学的目标。因此，必须采取措施有效培养与疏导学生的体育学习兴趣，提升体育教学效率，提高学生的身体素质。 　　【关键词】 小学体育；兴趣培养；具体方法 　　【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01 　　进入小学后，学习成了儿童生活的基本内容，学校成了儿童的主要活动场所。儿童的生活接触面扩大了，新的活动、新鲜事物使儿童的情感内容丰富起来。例如，学习中的成功，使儿童产生愉快的体验；学习中的挫折，则使他们产生痛苦的体验。另外，儿童在集体中所处的地位，与老师、同学的关系，以及集体对他的要求和评价等，都能引起他们各种各样的情感体验。 　　一、小学生体育运动兴趣教学的生理学和心理学依据 　　1.1从生理?W角度讲，小学生运动系统和呼吸系统生长发育不完善，血液中红细胞容积是成年人的90%，心脏每博输出量低于成人的40%～50%，肺活量小，在体育教学时，体育运动量不宜大，不宜做