【精编】人教版小学数学六年级上册全册课件(第5单元全部).pptVIP

下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。 用小数表示（ ） 用分数表示（ ） 用百分数表示（ ） 100 9 9% 0.09 用小数表示（ ） 用分数表示（ ） 用百分数表示（ ） 20 11 55% 0.55 * 123 按由小到大的顺序排列下列各数。 0.541 0.054 0.504 3.9% 27 50 * 123 A：一位小数 B：两位小数 C：三位小数 A 把 化成百分数时，百分号前一般 保留（ ）。 1 3 选一选 * 123 A：向左 B：向右 C：一位 A 把 6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（ ）移动（ ）。 选一选 D D：两位 * 123 B 在一个自然数（0除外）后面添上一个“%”，这个自然数就（ ）。 选一选 A：扩大100倍 B：缩小100倍 C：减少100倍 * 123 小 数 0.6 1.25 百分数 55% 分 数 3 8 2 3 60% 3 5 0.55 11 20 0.375 37.5% 125% 1 4 1 0.667 66.7% * 123 谢 谢 * 123 （例1） 用 百 分 数 解 决 问 题 人教版六年级数学上册第五单元 * 123 根据这两个条件，你能提出什么数学问题？ 没有达标的有多少人？ 160－120=40(人) 达标人数占总人数的几分之几？ 120÷160 （1）六年级有学生160人，已达到《国家体育锻 炼标准》（儿童组）的有120人。 * 123 我当小法官 （1） 吨=50%吨。 (2) 某工厂今年产值是去年产值的 108%，说明今年产值比去年多。 （3）百分数与分数的意义完全相同。 （4）最大的百分数是100%。 （×） （×） （ × ） （√） * 123 下面的正方形表示 “1” ，涂色部分先用 分数表示，再用百分数表示。 分 数 ( ) 百分数 ( ) 13％ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 89％ ⑵ 分 数 ( ) 百分数 ( ) 57％ (1) (3) * 123 请将下列词语用百分数表示出来 百里挑一 十拿九稳 十全十美 十室九空 九死一生 十有八九 成语中的百分数 90% 1% 100% 90% 10% 80%或90% * 123 在这节课里你一定兴奋过，紧张过，也许有的同学还存在着一丝遗憾。你能用百分数来告诉大家这节课的各部分学习情绪所占的比率吗？ 愉快 （ ）% 紧张 （ ）% 遗憾 （ ）% * 123 天才就是99%的汗水加1%的灵感 。 ——爱迪生 * 123 * 123 0.45 1.2 0.367 复习一 先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法． 先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。 小数─────────────→分数 * 123 复习二 先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。 用分子除以分母 分数─────────────→小数 3 25 63 100 7 8 1 * 123 复习三 * 123 50% 120% 60%、40% 你还想了解百分数的哪些知识？ 返回 * 123 * 123 * 123 1 把0.25、1.4、0.123化成百分数。 0.25 1.4 0.123 百分数是分母为100的特殊分数。 ＝ 123 1000 25 100 ＝ ＝ ＝ ＝ 25% 140% 14 10 140 100 ＝ ＝ 12.3 100 ＝ 12.3% 小数 分母是100的分数 百分数 * 123 做一做 把下面各数化成百分数。 0.51 51% 207% 2.07 0.025 4 2.5% 400% 想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？ * 123 51 51 . % 0 ＝ . * 123 2 把27%、124%、0.4%化成小数。 27% 124% 0.4% ＝ 27 100 ＝ ＝ ＝ 0.27 1.24 124 100 ＝ 0.4 100 ＝ 0.004 百分数 小 数 ＝ 27÷100 ＝ 124÷100 ＝ 0.4÷100 * 123 做一做 把下面各百分数化成小数。 21% 0.21 0.9 90% 4.5% 0.045 想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？ 0.5% 0.005 * 123 21 % 0 ＝ 把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 . 21 .