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如何的应用多种的方法提高教学效率 　　摘要：如何有效提高课堂效率，有效提高学生摄取知识的能力，我认为应该采用多种教学方法，如情境创设法、小组合作自主探究法、任务驱动法、师生演示法、知识迁移法、生动讲解法等，让学生在多样的、充满兴趣的、富有挑战的教学环境中接受知识，增强他们的实践能力和创新能力。 　　关键词：情境 方法 反馈 评价 　　信息技术是综合实践活动的核心内容。学习信息技术的主要目的就是为了让学生会用计算机获取信息、传输、处理信息，并通过运用解决一些实际生活与相关学科学习的问题，将信息技术与社会、历史、地理等课程资源融为一体。如何有效提高课堂效率，有效提高学生摄取知识的能力，我认为应该采用多种教学方法，如情境创设法、小组合作自主探究法、任务驱动法、师生演示法、知识迁移法、生动讲解法等，让学生在多样的、充满兴趣的、富有挑战的教学环境中接受知识，增强他们的实践能力和创新能力。对此，笔者根据多年的信息技术教学经验，谈几点自己的做法。 　　一、创设情境，积极参与 　　情境教学法的核心在于激发学生的情感。只有调动起学生的兴趣了，才能让他们积极投入到教师的教学中来。例如，我在教学“画图”这一内容导入新课时，利用几幅色彩鲜明、个性突出的电子绘画作品给学生强有力的感官刺激，让他们在欣赏的过程中产生自己动手画画的强烈愿望，从而激发了学习兴趣，收到了良好效果。又如，在教学网上浏览信息