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第二關—樹葉手牽手 於石桌處進行。估計需要幾片榕樹葉子圍繞桌上棋盤一圈，再實際排一排，看看那一組估得比較準 第三關—樹葉面積 於半圓形涼亭進行。先用眼睛估計「樹葉的面積約幾平方公分」？ 然後，拿一片擺在方格紙上將形狀描出來，再算一算實際的面積。 第二區動物世紀大競賽 活動目的 藉由走步道,撿落葉並分辨葉片的差異 運用對稱原理，製作葉片貓頭鷹 透過左右拳的遊戲做邏輯推演 內容簡介 話說森林裡的動物大家都趕著要去看動物世紀大競賽。大家跑啊跑來到了森林，卻發現不知道到底要到哪裡去看這場比賽？ 大夥別著急，只要照小松鼠、五色鳥、貓頭鷹的指示去做就可以了。 想知道是誰贏了這場比賽嗎？親自來瞧瞧吧！ 第一關 教做落葉貓頭鷹 第二關 落葉密碼 說出你手上的這三片落葉有什麼不同？ 我們是依據葉子的＿ ＿作分類 第三關 英雄好漢梯 左右拳 拳法口訣 左一拳 右一拳 大家一起收一拳 拳法規則 左手選擇出一拳，右手也出一拳，在唸出“大家一起收一拳”的時候縮回一拳 輸贏辦法 出石頭拳贏時，可走一步； 出剪刀拳贏時，可走二步； 出布拳贏時，可走五步； 平手時，兩人皆可同時前進一步 最先到達終點者就算獲勝 第三區 精靈王的神秘禮物 活動目的 尋找符合邏輯的整理和分類法（文氏圖） 培養空間感和邏輯推算能力（策略運用） 內容簡介 綠森林的精靈王要為疼愛的公主舉辦一個別開生面的舞會，但是鄰近的野獸國王子卻佔領了整個率森林的水源區，精靈王期待有勇者前來幫助，贏回水源區。 聽說要去野獸國需要特殊的面具做通行證；聽說前去水源區的路上步步驚魂困難重重 想闖關嗎？壯壯膽子跟我來！ 第一關 樹葉分類 請在這片綠林中找出8種不同種類的落葉 將尋得的樹葉以綠色和網狀脈這兩種屬性做辨識，以「文氏圖」表示 網狀脈 綠色 第二關 文氏圖 網狀脈 第三關 樹葉面具 萃湖遊蹤─活動流程表 2004/7/27(二) 9:10 ~ 9:50 9:55 ~ 10:35 10:40 ~ 11:20 11:25 ~ 12:05 第一區 城市森林 第一組 第四組 第三組 第二組 第二區 動物世紀大競賽 第二組 第一組 第四組 第三組 第三區 精靈王的神祕禮物 第三組 第二組 第一組 第四組 第四區 青蛙王子求婚進行曲 第四組 第三組 第二組 第一組 ? 期末嘉年華後的檢討 題目內容的深度是否恰當？ 引導流程是否需做調整？ 活動器材的準備是否妥善？ 實際過站時間與原先預期的差距有﹍分鐘。 在本活動中我運用的數學技能（概念）有： 我從闖關者身上而有的新想法是… 文山社大 學員學習心得 想像中的數學步道，應是一條經過精心設計，不知要花多少工程經費才完成 因此每次到木柵公園萃湖時，左看右看就是看不出有所謂的數學步道 今天才恍然大悟，原來數學步道是要精心設計，卻不要花經費不需改變現狀，只要有心任何地方皆可成為數學步道 （92學年度學員石家福） 解說員培訓 研習內容： 體驗數學步道的學習樂趣，學習如何規劃數學步道，練習如何成為一位快樂的步道解說員。 補助單位：臺北市文化局 辦理單位：北市文山社區大學 主婦聯盟環境保護基金會 參加人員：老師和有熱忱成為步道解說員的人 參加人數：五十人 第一階段：數學步道體驗篇 時 間 7/27〈二〉 7/28〈三〉 08:30 ~ 09:00 報到〈木柵公園〉 報到〈興隆公園〉 09:00 ~ 09:10 數學步道活動說明 數學步道活動說明 09:10 ~ 12:00 木柵公園數學步道解說活動 興隆公園數學步道解說活動 13:00 ~ 16:00 社區本位的教學理念/木柵公園數學步道的實作經驗/分組討論〈安康社工室四樓〉 親子數學在社區大學/興隆公園數學步道的實作經驗/分組討論〈主婦聯盟環境保護基金會〉 第二階段：數學步道實作篇 時 間 8/3〈二〉 8/4〈三〉 08:30 ~ 09:00 報到〈安康社工室四樓〉 報到〈文山圖書館十樓視聽室〉 09:00 ~ 12:00 木柵公園數學步道解說員培訓/分組討論/彙整數學步道解說腳本 興隆公園數學步道解說員培訓/分組討論/彙整數學步道解說腳本 13:00 ~ 16:00 數學步道解說員現場實際演練〈木柵公園〉 數學步道解說員現場實際演練〈興隆公園〉 不同面向的課程構思 班長分享 北市忠孝國小黃建銘老師 『數學步道』這個名詞我聞之已久，但一直沒機會探究其中內涵，而這次能參加數學步道的解說員培訓，真的是大開眼