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* 书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟 少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 天才就是百分之一的灵感百分之九十九的汗水！ 天 才 在 于 勤 奋，努 力 才 能 成 功！ 2008年的高考在全国19套试卷中，都有体现，重点考查了集合间关系、集合的运算、充分条件与必要条件、四种命题等. 据此可知，有关集合与简易逻辑的试题是高考命题的重要题型，它的解答需要用到集合与简易逻辑的基础知识、基本性质，及一些相关知识，如不等式、指数函数、对数函数等，其命题热点是伴随相关知识的考查，出现频率较高的题型是有关不等式的命题。近年来高考中至少有一道选择题。考查内容虽然难度不大，但体现了集合的知识在中学数学中的基础性和工具性。但由于此内容早已成为高中数学中的频考内容，一般不会成为我们复习中的难点；所以此讲只做为重点。 一、高考集合与简易逻辑试题考查情况 二、考点基础训练 ☆1.有n个元素的集合{a1 ,a2 … , an } 有____个子集， 真子集_______个，非空真子集__________个. 2n 2n-1 2n-2 ☆2. (06全国1教辅P1第1题)设集合 则 ☆3. (08年全国教辅P1第3题)设集合 则 ☆4. (08年重庆教辅P1第5题)设集合 则 B 1、考试要求 （1）理解集合的含义及其表示法，子集、真子集的定义； （2）了解属于、包含、相等关系的意义。 2、学习指导 （1）集合的概念： 集合中元素特征：确定性，互异性，无序性； 集合的分类： 按元素个数分：有限集，无限集； 按元素特征分：数集，点集。如数集{y|y=2x}，表示 非负实数集，点集{(x，y)|y=2x}表示开口向上，以y轴为对称轴的抛物线； 集合的表示法： ①列举法；②描述法。③文氏图 三、考点剖析： 考点一　集合的概念 （2）两类关系： ①元素与集合的关系，用或表示； ②集合与集合的关系，用 ， ，=表示，当A B时，称A是B的子集；当A B时，称A是B的真子集。 三、考点剖析： （3）解答集合问题，首先要正确理解集合有关概念，特别是集合中元素的三要素；对于用描述法给出的集合{x|x∈P},要紧紧抓住竖线前面的代表元素x以及它所具有的性质P；要重视发挥图示法的作用，通过数形结合直观地解决问题 2、学习指导 例题1：(07全国1教辅P1第2题)设 若集合 A．1 B．-1 C．2 D．-2 3、典例分析 4、即时突破 （1）设全集 求实数a 的值。 （2）(上海卷教辅P1第4题)已知集合 求实数m 的值。 5、解题心得 集合的元素具有确定性、互异性、无序性三大特征，因此 当集合中有未知的参数时，再根据条件求出参数的值后， 注意要将结果代回原集合中检验，看是否满足这些特征， 此类题易出现多解的错误。 2 1 1、考试要求 ①理解集合的补集、交集、并集的概念。 ②了解并集和全集的意义。掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。 考点二　集合的运算 2、学习指导 集合的运算： (1)交集:A∩B={x|x∈A且x∈B}； (2)并集:A∪B={x|x∈A或x∈B}； (3)补集:CuA={x|x∈u且x∈A}（其中u称为全集，A u；） (4)集合的并、交、补的关系 Cu(A∩B)=(CuA)∪(CuB),Cu(A∪B)=(CuA)∩(CuB) 三、考点剖析： 3、典例分析 例2.关于x的不等式 与 的解集 解析 分别为A、B，若A∩B=A，试求实数 a 的取值范围. 由 又由 ①当3a+1≥2即a≥ 时, 由若A∩B=A知 如图则有: 2a a2+1 2 3a+1 2a≥2 a≥1 a≥1 由上知: ②当3a+1＜2即a ＜ 时, 如图则有: B A 2a a2+1 2 3a+1 B A 2a≥3a+1 a≤-1 综上： 4、即时突破 求实数m 的取值范围 （1）(教辅P4第14题)已知集合 （2）(教辅P2例题3)设集合 则 中元素的个数为 A．1 B．2 C．3 D．4 C 5、解题心得 ①涉及集合的交、并、补运算时，注意集合是否为空集，即在限制条件 、 、