《答谢中书书》(公课课件).pptVIP

教学思路 本节课以“读”贯穿整节课，采用“一线串珠“式的教学方法，我设计了“一读课文通文意，二读课文理层次，三读课文品意境，四读课文悟情怀，五读课文诵经典”这五个环节，层序递进，预期在“三读课文品意境”环节达到课堂教学高潮。 答谢中书书 答谢中书书 学习目标： 1、积累文言词句，理解课文内容，背诵 全文。 2、品味层次美和意境美，学习写景的方法。 3、感受大自然的纯净美好，体会作者的 情感，培养热爱祖国河山的感情。 陶弘景 陶弘景（456——536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。 南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。 梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。 一读课文--通文意 1、轻松听一听： 听准字音，听清节奏，圈点勾画生字词. 2、大胆读一读： 读准字音，读清节奏。 3、快乐译一译： 结合课下注释或工具书边读边口头翻译 课文，划出不会译的字词句。 1、两岸石壁，五色交辉 2、青林翠竹，四时俱备 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣 4、夕日欲颓，沉鳞竞跃 5、实是欲界之仙都 6、未复有能与其奇者 二读课文--理层次 建议大家这样读： 1、把课文读成两个段落。