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建立党员“一帮一”工作的模式 促进就业工作 　　【摘要】大学生就业是一项关乎社会稳定的民生工程，高校基层党组织和学生党员应当在就业工作中发挥应有的作用。学生党员在开展促就业工作中具有自身的优势，通过统一思想充分调动广大学生党员的积极性，既能加强学生党员的党性教育，又能起到帮助就业困难同学实现就业的目的。 　　【关键词】学生党员；就业；一帮一 　　 　　一、形势分析 　　胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“就业是民生之本”，高校做好毕业生就业工作既是一项民生工程，又是一项关乎长久发展的重要任务。 　　为促进学生就业，学院党政领导高度重视，负责就业的辅导员不遗余力地服务学生就业工作，在广泛开拓就业市场、提供就业指导、一对一与学生交谈等工作之后，发现学生对就业的期望值普遍较高，学生大多热衷东南沿海而冷待西部地区，大多热衷大城市而冷待偏远地区，部分学生过高估计了自己的实力；同时部分同学获得就业信息能力较差，就业技能欠缺。鉴于这些问题，笔者认为让学生正确认识就业并增强就业能力，更需要朋辈同学之间的关爱和引导。因此，学院尝试并实践了学生党员“一帮一”促就业的工作模式，即一名学生党员帮助一名普通同学就业。 　　二、工作基础 　　1.思想基础 　　学院党委统一了思想，各学生党支部对毕业生党员开展就业帮扶工作广泛地予以宣传动员，让毕业生党员意识到帮助同学就业是在为党组织做贡献，也是党组织安排的一项任务。毕业生党员对“一帮一”帮扶的正确认识是开展工作的思想基础。 　　2.制度保障 　　学院制定了《资源环境学院党支部考评办法》和《资源环境学院毕业生党员综合评价办法》，在以上两个文件中，均规定了党员“一帮一”制度，这是开展党员“一帮一”工作的制度保障。 　　3.队伍基础 　　学院2011届毕业生共计349人，毕业生党员为192人，学生党员与普通学生的比例达到1.2:1，具备开展党员“一帮一”工作的队伍基础。 　　三、工作思路 　　毕业生党员是学生中的优秀分子，具有表率作用。党员“一帮一”工作模式的建立，一方面督促毕业生党员首先主动解决自己的就业问题；另一方面发挥朋辈帮助的心理优势消除普通同学对就业的认识偏差，毕业生党员与帮扶结对同学沟通、交流自己的经历和体会，或者以自己的事例来当作榜样，易于和未就业的普通同学产生心理共鸣，易于被接受和理解，对于在学生中形成良好的就业氛围具有很重要的影响。 　　四、工作方法 　　为保障党员“一帮一”工作模式对就业工作的推进作用，学院采取了如下方法： 　　1.统一思想，加强学生党员促进就业的责任心和使命感 　　学院党委在学年初召开全体学生支部书记会议，会议指出大学生就业问题备受党和国家的高度重视，中央和地方党政机关把解决大学生就业难作为重点问题来抓，学校党组织努力做好就业工作既是完成上级党组织交代的任务，也是一项惠及民生的伟大事业。学生党员应该按照上级党组织的指示，积极帮助普通同学就业，学生党员应当积极为党组织做出自己的贡献，应该主动完成组织交代的任务，牢固树立学生党员在促进就业工作中的责任心和使命感。 　　2.发扬民主，毕业生党员自主选择帮扶对象 　　为了充分尊重毕业生党员的意愿，学院要求毕业生党员根据自己的能力和自己的喜好自主选择一名帮助对象，学院汇总后予以公布。毕业生党员自主选择帮扶对象有利于后期工作的开展，因为自愿结合的“一帮一”对子之间的关系一般比较密切，两者之间的了解一般比较深刻，两者之间的心理距离一般比较小，毕业生党员的帮扶工作更易于被接受，更能发挥朋辈之间没有心理隔阂的优势。 　　3.方式灵活，毕业生党员“一帮一”注重成效 　　在毕业生党员开展“一帮一”工作时，只要本着真心和诚心的原则，工作方式可以灵活多样，为帮扶对象提供就业信息，提供就业技能的指导，提供就业政策的咨询，疏通就业认识偏见，调解就业压力和不良心态，督促帮扶对象主动迎接挑战，树立正确的就业观和择业观。学院重点考核毕业生党员“一帮一”的成效，即帮扶对象是否成功签约，是否将工作做到了实处。 　　4.制度规范，毕业生党员在支部大会上汇报贡献大小 　　学院制定了《资源环境学院毕业生党员综合评价办法》和《资源环境学院毕业生党员“一帮一”评价表》，用制度规范党员“一帮一”工作。学院要求各毕业生党员在支部大会上汇报自己在入党以来为组织做出的贡献，重点陈述在帮扶同学就业工作中的成效和做出的各项努力。支部大会听取毕业生党员的汇报后作出组织鉴定意见，辅导员和学院根据毕业生党员“一帮一”的成效，对毕业生党员的该项工作做出综合评价。 　　5.赏罚分明，开展“优秀毕业生党员”评比和较差党员的再教育工作 　　学院党委根据毕业生党员在就业帮扶工作中的表现和成效，评选“优秀毕业生党员”，颁发荣誉证书并推荐参与“校级