人教版高中历史整合互动二轮专题复习------战后世界格局的演变和新中国的外交幻灯片资料.pptVIP

整合互动二轮专题复习; 战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的厉害关系往往会使盟国分裂。 ——斯大林于雅尔塔 我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ——丘吉尔回忆雅尔塔;2、过程： 含义 信号 开始 加剧 形成 ;学以致用;2、（2011·福建文综·23）美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是 A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划 C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争”;3、（2011·上海单科·21）美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是 A．结束越南战争 B．执行“莫洛托夫计划” C．撤出古巴导弹 D．签订《华沙条约》;请为三幅图拟定一个主题。; 1、政策：独立自主，和平外交 “另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客” “一边倒” 2、成就： 建国后第一年与苏联等17国建交； 提出“和平共处五项原则”； 参加日内瓦会议； 参加万隆会议。;1、《共同纲领》第二十五条规定：“对于国民政府与外国订立的各项条款和协定，中华人民共和国中央人民政府加以审查，按其内容分别予以承认、或废除、或修改、或重订。”这一规定实际上体现的外交政策是 A. 另起炉灶? ? ? ? ? ? ? ? ? B.打扫干净屋子再请客 C. 一边倒? ? ? ? ? ? ? ? ? D.求同存异;2、（2011·江苏单科·10. ）日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于 A. 缓和中苏关系恶化的局面? ? ? ? ? ? ? ? ? B. 行使安理会常任理事国的权力 C. 重建中美间战略伙伴关系? ? ? ? ? ? ? ? ? D. 发挥在国际关系中的作用 ;看图说话; 1、走向联合的欧洲 2、日本谋求政治大国地位 3、不结盟运动 4、中国的振兴;学以致用;2、对右图反映的史实最准确的表述为 A．日本挑战美国的世界霸主地位 B．美、欧、日三足鼎立 C．美国经济“滞涨”，无力与日本竞争 D．日本经济迅速崛起，对美国态度逐渐强硬 ;3、（2011·江苏单科· 17. ） 右图“阳台对话”向世界传递的信息是 A.古巴导弹危机结束 B.美苏关系趋于暖和 C.冷战格局全面终结 D.多极化世界的来临 ;考点整合;考点整合;学以致用;2、（2011·江苏单科·19）2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出 ①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌 A．①④ B．①② C．①③ D．②④;（六）新时期中国的外交建树;学以致用;外交语录;人物穿越;第十任部长：杨洁篪(2007.4-);（2011·重庆文综·39）东北亚地区的和平与发展符合时代的主题。阅读材料，回答问题。 材料三 朝鲜半岛自分裂以来，民族饱尝对抗分裂之苦。“相约千年”的朝鲜和韩国首次首脑会晤，（2000年）6月15日在平壤落幕。双方在共商民族的和解与团结、交流与合作、和平与统一的大计上初结硕果，签署了《共同宣言》。北南首脑会晤的这一成果，利及北南、东北亚和亚太的和平与稳定。 ――摘编自《人民日报》 （2）根据材料三并结合所学知识，说明二战后导致朝鲜半岛出现分裂的直接原因；（2分）归纳这次首脑会晤所取得的积极进展并指出其重要意义。（4分）;答案：日本投降后，苏美军队以北纬38度线为界分别进驻