测控系统综合设计-常熟理工学院先进自动化与测控技术工程实践教育.DOC

PAGE PAGE 2 《测控系统综合训练》 课 程 设 计 指 导 书 常熟理工学院电气与自动化工程学院 2013年9月 《测控系统综合训练》 课程设计指导书目录 一、《测控系统综合训练》课程设计任务分组情况 二、《测控系统综合训练》课程设计材料装订顺序 三、电气与自动化工程学院课程设计评分表 四、《测控系统综合训练》课程设计封面 五、课程设计报告评语 六、课程设计答辩记录 七、《测控系统综合训练》课程教学大纲 八、《测控系统综合训练》设计任务书(一) 九、《测控系统综合训练》设计任务书(二) 十、《测控系统综合训练》设计任务书(三) 十一、《测控系统综合训练》设计任务书(四) 十二、《测控系统综合训练》设计任务书(五) 十三、《测控系统综合训练》设计任务书(六) 十四、课程设计报告撰写规范 《测控系统综合训练》课程设计任务分组情况 题目：基于虚拟仪器技术的温度采集系统设计 李准* 李霄 朱孝天 刘勇勇 胡建国 刘洋 马亚红 注：姓名后面有*的同学为本课题的组长 题目：基于虚拟仪器技术的光耦测频系统设计 夏帅* 孙雷霆 庞超 魏登 陆溢晖 缪泽泽 钱程 注：姓名后面有*的同学为本课题的组长 题目：基于虚拟仪器技术的霍尔测频系统设计 杨锟* 王岩 王小磊 于翔 秦奔 桑生柱 注：姓名后面有*的同学为本课题的组长 题目：基于虚拟仪器技术的语音采集系统设计 冯明明* 徐海通 张本义 张海洁 易森昊 王彬 注：姓名后面有*的同学为本课题的组长 题目：基于虚拟仪器技术的压力测量系统设计 唐清* 张小旭 王晶 张一男 张文洋 路丹 注：姓名后面有*的同学为本课题的组长 题目：基于虚拟仪器技术的光采集系统设计 杨珲* 郑伟龙 赵艳华 赵林 刘修平 冯璐璐 注：姓名后面有*的同学为本课题的组长 《测控系统综合训练》课程设计材料装订顺序 电气与自动化工程学院课程设计评分表 封面 课程设计报告（要求用课程设计用纸的格式撰写） 报告中提供如下内容： 1）、目录 2）、正文（40页左右，具体内容见任务书要求） 3）、收获、总结与体会 4）、参考文献 4、课程设计报告评语 电气与自动化工程学院课程设计评分表 课程名称： 《测控系统综合训练》 设计题目： 班级： 学号： 姓名： 项目 评分比例 得分 课程设计平时表现 20% 课程设计报告 40% 课程设计答辩 40% 课程设计总成绩 指导老师： 年 月 日 常 熟 理 工 学 院 电气与自动化工程学院 《测控系统综合训练》课程设计 题目： 姓 名： 学 号： 班 级： 指导教师： 起止日期：2013年12月2日－2013年12月20日 课程设计报告评语： 指导教师签名： 年 月 日 课程设计答辩记录 测控技术系测控技术与仪器专业 班级 答辩人 课程设计题目 记 录 内 容记录人___________ 记 录 内 容 记录人___________ 说明：主要记录答辩时所提的问题及答辩人对所提问题的回答 集中实践教学环节《测控系统综合训练》课程教学大纲 课程编号: A1651002 课程名称：测控系统综合训练 课程类型:选修 总学时：3周 学分：3 适用对象: 测控技术与仪器专业 先修课程：数字电子技术、模拟电子技术、传感器原理与检测技术、微机原理与接口技术、虚拟仪器技术、现代测控技术方向所有专业选修课程等 一、课程性质、目的和任务 1、课程性质 《测控系统综合训练》课程是测控技术与仪器专业现代测控技术方向选修的集中实践教学环节，是对学生的一次较全面的测控系统综合设计能力的训练，在第七学期开设。 2、课程目的 本课程的