物理新学案同步必修一浙江专用版讲义：第三章 相互作用1 Word版含答案.docxVIP

1　重力　基本相互作用 知识内容 重力、基本相互作用 考试要求 c 课时要求 1.知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图. 2.知道重力的定义和方向，掌握重力大小的计算和测量方法. 3.理解重心的概念，理解悬挂法测重心位置的原理. 4.了解自然界中四种基本相互作用. 一、力和力的图示 1.力的作用效果：(1)使物体的运动状态发生变化；(2)使物体发生形变. 2.力 (1)定义：物体与物体之间的相互作用. (2)单位：牛顿，简称牛，符号：N. (3)矢量性：力既有大小，又有方向. (4)测量：力的大小可以用弹簧测力计测量. 3.力的表示方法 (1)力的图示：用一条带箭头的线段(有向线段)来表示力的三要素. ①线段的长短(严格按标度画)表示力的大小； ②箭头指向表示力的方向； ③箭尾(或箭头)表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线. (2)力的示意图：只用一条带箭头的线段来表示力的方向和作用点. 二、重力 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力. 2.大小：G＝mg，g就是自由落体加速度. 3.方向：竖直向下. 4.作用点——重心 (1)重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心. (2)决定因素：①物体的形状；②物体的质量分布. (3)确定方法：对形状不规则的薄板状物体，可以采用悬挂法来确定重心的位置. 三、四种基本相互作用 1.万有引力：相互吸引的作用存在于一切物体之间，直到宇宙的深处，只是相互作用的强度随距离增大而减弱(填“增强”或“减弱”). 2.电磁相互作用：电荷间的相互作用，磁体间的相互作用. 3.强相互作用：使原子核紧密地保持在一起的相互作用.它的作用范围只有约10－15 m. 4.弱相互作用：在放射现象中起作用的一种基本相互作用.作用范围约为10－15 m.强度只有强相互作用的10－6倍. 1.判断下列说法的正误. (1)每个力都必有施力物体和受力物体.(　√　) (2)只有相互接触的两物体之间才有力的作用.(　×　) (3)两个力的大小都是5 N，则这两个力一定相同.(　×　) (4)重力的方向也可以表述为指向地心.(　×　) (5)只有物体的重心才受到重力的作用.(　×　) (6)重心是物体重力的作用点，重心一定在物体上.(　×　) 2.小明用20 N的水平力推桌子(如图1所示)，作出此力的图示和力的示意图. 图1 答案　 一、力和力的图示 如图所示是足球撞击球网的瞬间. (1)足球撞击球网时对球网产生了巨大的冲击力，球网对足球有没有作用力？若有，该力对足球产生了什么样的作用效果？ (2)若足球对球网的作用点为图中的A点，且作用力方向水平向右，大小为50 N，请在图中画出该力的图示. 答案　(1)有.改变足球的运动状态. (2)如图所示. 1.力的三性 (1)物质性：力是物体与物体的相互作用，没有脱离物体而独立存在的力.一个力同时具有受力物体和施力物体. (2)相互性：物体之间力的作用是相互的.力总是成对出现，施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体. (3)矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量. 2.力的作用效果 (1)力的作用效果 (2)影响作用效果的要素：力的大小、方向和作用点. 3.力的图示和力的示意图的区别 力的图示可以表示力的三个要素，即大小、方向和作用点.力的示意图只能表示力的两个要素，即方向和作用点. 例1　下列说法中正确的是(　　) A.射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用 B.不接触的物体之间不可能有力的作用 C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力 D.任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体 答案　D 解析　子弹在枪管内受到火药爆炸所产生的强大推力，使子弹离开枪口时具有很大的速度，但子弹离开枪口以后，只受重力和空气阻力作用，并没有一个所谓的推力，因为不可能找到这个“推力”的施力物体，故不存在，所以A错；不接触的物体之间也可能有力的作用，如两个磁铁，故B错；不论物体是否有生命或是否有动力，它们受到别的物体作用时，都会施力，如马拉车时，车也拉马；书向下压桌子，桌子也向上推书，故C错；由于自然界中的物体都是相互联系的，找不到一个孤立的、不受其他物体作用的物体，所以每一个物体既是受力物体，又是施力物体，故D正确. 1.相互作用的物体，可以直接接触，也可以不接触，但作用力必然是成对出现的. 2.并非有生命的物体才是施力物体，也并非先有施力物体后有受力物体. 3.任何一个力都独立地产生作用效果，使物体发生形变或使物体运动状态发生变化. 例2　在图2甲中木箱P点，用与水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉