语文:2.7雷电颂》课件2(人教版八年级下).pptVIP

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  • 2018-10-18 发布于江苏
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语文:2.7雷电颂》课件2(人教版八年级下).ppt

语文:2.7雷电颂》课件2(人教版八年级下)

3、指出下列各句所用到的修辞方法。 (1)电!你这宇宙中最犀利的剑呀!( 比喻 ) (2)你劈吧,劈吧,劈吧!( 反复 ) (3)鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电! ( 排比 ) (4)我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?( 夸张 )( 反问 ) 4、《雷电颂》中运用了这些修辞方法具有什么样的表达效果? 5、“风”“雷”“电”象征了 ( )。 变革现实的伟大力量 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》 后花开啤酒单位改制工作开展具有十分重要的指导意义。我希望在座的每一个人都把改制工作当作一项十分重要的政治任务来完成,生产经营恢复的事也不能放松,生产销售都有分管副总,等一会儿各个分管副总跟我签一份责任书,明确责任分工。希望大家能够配合我、帮助我把这一段工作做好。我就说这么多,谢谢大家!”以前开会称呼在座的与会者为“同志们”,就是自己志同道合的人才称为“同志”,这是代表阶级立场的词语。特别是在毛主席时代的电影里,地下党找到组织时,当对方喊“同志”时,总要激动得热泪盈眶,曾经“同志”这个词一度成为炙手可热的称呼。现在把“同志”这个词给糟蹋了,用“同志”这个词时,其他人要用奇怪的眼神看你,是不是这个人有其它乱七八糟的生理需求……所以,现在开会的时候,为了避免大家的误解一般称大

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