让你的故事亮来(写事要有波澜).pptVIP

让你的故事“ ”起来 ——写事要有点波澜 天下文章数敝乡 敝乡文章数老张 老张不如我舍弟 舍弟请我改文章 教学目标 通过讲评让学生了解自己作文中优缺点，提高写作水平。 培养学生分析问题和解决问题的能力。 指导学生进一步掌握常见的兴波澜技法。 常见兴波澜方法: 设置悬念法 运用抑扬法 着力突转法 设计巧合法 铺陈误会法 巧设伏笔法 取长： 局长的文章 局长写了篇文章，交给了处长，让找个人给打出来，因为局长不会用脑。 处长把局长的文章交给了副处长，交代说：“马上安排一下”。 副处长拿着稿子径直进了科长的办公室，叮嘱科长“抓紧”。 科长就老大不乐意了“才提的副处长，原先咱俩板凳、桌子一样高，刚升没两天咋就使唤起来人了！” 不乐意归不乐意，事儿还是要办，只不过这类事科长是不会亲自去做的，他把文章交给了副科长。 副科长又不干了“凭什么事事都推给我？你们干吗？”瞅着科长远去的身影，副科长心里愤愤不平。于是，局长的文章就被副科长气哼哼地给了打字员小梁。 小梁手捧一本时尚杂志，正在看得津津有味，副科长一走，她抓起局长的文章，看也没看，就蹦蹦跳跳地上了楼。 小梁推开局长办公室的门，局长正在看报纸。“局长，您有事吗？”小梁有礼貌地问道。 局长见是小梁，脸上立刻有了笑模样，“没啥事”。局长挺喜欢小梁这姑娘，笑嘻嘻地问了一句“你有事吗？” “您不是老说要跟我学打字吗？现在刚好有一篇文章，您不练练？”小梁说着，还歪了一下头。 “好”局长大手一挥，答应得极痛快。 于是，小梁就把局长的文章又交给了局长…… 慈善家 ------莱尼斯·拉托维亚 他有钱，他心软 听见穷人哭声就心酸—— 随伸手，入口袋， 慢慢掏——出手帕来 小结：写事兴波澜 故事亮起来 要展开联想和想像，但不要为了故事的波澜起伏而脱离生活实际，破绽百出。 * * 亮 讨论： 此文有无波澜？如果有，是如何兴起的？ 情节突转法——顺着一个方向铺陈渲染，把 读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的 一种可能性上去，推向高潮时，笔锋陡转，通过 另一个结局揭晓。 小区门口的眼神 那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛……在小区门口，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，消失在下班回家的人群中，再也没有回头。但我还是认出了那双眼神，我再熟悉不过的眼神。顿时一种十分奇秒的感觉流遍了全身…… 半小时前，我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的爸爸，“带我回去吧，我实在痛的走不动了！” 爸爸先是看惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！” 我以为那只是一句玩笑，很自觉的往车上坐。不料爸爸把我推开，自顾自地，飞快地骑车走了，远远抛下一句话：“自己走回家！” 我是父母的宠儿，我一直是这么认为的，但我从来没有想到，在我最需要帮助的时候爸爸居然冷漠地抛下了我，我看着他远去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝盖，一阵凉风吹过又是一阵钻心的疼痛…… “自己走回家？”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！我——不走了。”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。 补短： 然而就在半小时后，我便在小区门口又看到了老爸的身影…… 飞快骑走的老爸其实并没有骑出多远，离我不远的某个角落，他用他的眼神守护着我，就因为老爸在小区门口的那个眼神，我似乎立刻明白了先前老爸那句话中另一层意义，明白了他那一份深藏的爱。我也想起了他曾对我说过：“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔交，但是你从哪里摔倒了就要从