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小学语文德育教育的思考 　　【摘要】小学语文教学主要功能除了包括为学生的后续教育打好基础，还蕴含德育教育的功能。小学语文教师要重视德育教育在小学语文教学中的渗透，使学生在不知不觉中受到我国传统文化的教化，从而提高学生的综合素质。文章通过对现阶段小学语文德育教育过程中存在的问题进行分析，提出了几点改善策略。 　　【?P键词】小学语文；德育教育；问题；策略 　　小学教育是学生的教育启蒙阶段。语文教学作为最重要的基础课程之一，具有极其丰富的文化内涵。小学语文教学内容除了包括听、说、读、写等基础技能外，还蕴含了思想品质、道德情操、民族精神、爱国精神等内涵，从而使学生能在潜移默化中树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，小学语文教师应在教学过程中有意识地将德育教育引入其中，在提高学生文学素养的同时，提升学生的内在修养，促进学生的综合发展。 　　一、小学语文德育教育过程中存在的几点问题 　　（一）没有重视德育教育在小学语文中的渗透 　　随着新课程改革的不断推进，应试教育的短板越发突显，在传统教育过程中，学校、教师以及家长都过于重视学生的文化成绩，忽略了对学生的德育教育。在现阶段，一些小学语文教师的教学理念落后，仍然沿用传统的教学方式，忽略了将德育教育渗透在语文教学过程中，白白浪费了语文教材中的德育教育资源，不利于学生的全面发展。 　　（二）小学语文德育教育方式缺乏灵活性