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中学生养成教育演讲稿 篇一：学生行为习惯养成教育演讲稿 　　学生行为习惯养成教育演讲稿  　　同学们： 　　今天和同学们交流一下思想观点及看法。有这样一句名言：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯可以决定一个人的命运。知识的学习固然重要，但是我认为习惯的养成更为重要。　　同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。教育的根本目的提高民族素质，多出人才，出好人才。教育担负着提高民族素质的重要任务。评价一个民族的素质时，往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识。因此，对每个同学来讲，习惯的养成可以说会决定你的一生。　　一直以来，我们学校把“良好文明习惯养成教育”作为德育教育的重点，经过同学们的不断努力，大家的精神面貌，学风以及校园环境都有了很大的好转，同学们也逐步养成了良好的行为习惯，整体素质有所提高。但是，总会有一部分同学不以为然，我行我素，给班级管理带来不好的影响。从我个人的体会及大量的事实证明，哪一班学生的养成教育抓　　得好，这一班出的优秀人才就会多，学生的整体素质就会高。他们到社会上成了有用的人才，也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲。学生综合素质的高低，不仅单靠学科成绩来显现，行为习惯更是最直观的表现。习惯是一种能量的储蓄，所以，养成良好学习习惯是成功的基础。　　如何才能养成良好的行为习惯呢？简单的说，就是“从小事做起，从现在做起”。　　下面，我们从从礼仪、学习、生活和节俭四个方面，说一说应该养成那些良好的行为习惯。　　1、礼仪习惯　　①尊重长辈，听父母和老师的教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；③上学或外出回家见到父母、长辈、老师时有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；　　④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；　　⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；　　⑥有客人来访时，接待热情、周到，要使用“欢迎”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；　　⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；　　⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；　　⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；　　⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。　　2、学习习惯　　①课前要预习，学会带着问题听课；　　②课前准备好学习用品，等候老师上课；　　③上课坐姿端正，书写时姿势正确；　　④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；　　⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；　　⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；　　⑨培养自觉学习的习惯。　　3、生活习惯　　①早晨早起，不睡懒觉—做勤快的人；　　②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速、—做利索的人　　③吃饱饭、吃好饭、不挑食—做健康的人；　　④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹—做守时的人；　　⑤早晚刷牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——做讲卫生的人；　　⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹，有秩序，集合、做操、站队、解散不挤、不抢、 不拖、听口令，动作快—做守纪律的人；　　⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便—做讲公德的人；　　⑧星期天、节假日有计划地进行学习、休息、玩乐，有条不紊—做讲条理的人；　　⑨看电视按照家长和老师的要求做到限度，不放任—做讲理智的人；　　⑩在校积极参加劳动，在家帮助家长做力所能及的事—做爱劳动的人。　　4、节俭习惯　　①用水用电及时关闭开关，节约每一度电、每一滴水； ②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔； ③爱护桌椅、门窗、清洁工具、环境设施等公物； ④爱惜衣物，不追求穿戴；　　⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约，每一粒粮食； ⑥正确支配零用钱，不乱花钱；　　⑦不向父母提出过高的物质要求；　　⑧吃、穿、用等方面同学之间不攀比，不嘲笑、讽刺、挖苦；　　⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。　　以上要求只是列举了一些常见的行为习惯，希望同学们努力做好这一切，天天如此，年年如此，这才叫习惯。据说我国著名桥梁专家茅以升年过8旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面100位数字。有人问他是怎么记住的。他回答说：“说起来也简单，重复，重复，再重复！”培养良好的行为习惯是一个艰巨