小狗包弟学案可打印.docVIP

内部资料 《小狗包弟》基础课学案 编写：朱建美 审核：董海燕 审批： 一、学习目标： 1．把握课文情节结构，理清文章脉络，体会作者情感上的变化。 2．学习作者情感表达使用的方法和以小见大的写作手法。 3．感受作者勇于解剖自己的伟大人格，培养学生自己动手合作探究的能力。 二、学习内容? ：引导学生阅读《小狗包弟》感受作者作为一个处于特定时代的有良知的人的无奈和严于解剖自己勇于忏悔的人格，并通过本课学习，了解一般叙事散文的阅读方法，鼓励学生大胆提出见解。 三、问题导学： （一）相关背景及作者介绍（8分钟） 1了解背景 学生结合课前资料的搜集，介绍自己所知道的“文革”，在此基础上，教