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思修课服务型实践教学的模式的探讨 　　摘要：思想道德修养与法律基础课具有鲜明的实践性，开展好实践教学是提升教学效果的一项重要举措。服务型的实践教学模式从理论基础、实际运行、教学效果方面来看是切实可行的，不过也存在一定问题。重视教师的责任、做好教学设计、从教学整体上考虑实践教学和解决安全保障问题是提高教学效果的重要因素。 　　关键词：服务型；实践教学；思想道德修养与法律基础课 　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671—1580（2013）02—0059—03 　　实践是道德教育的目的也是手段，理论联系实际是教法也是学法。当代学生形成思想价值观的信息来源越来越呈现出非线性的特点，传统的思想政治教育模式遭受了现实的挑战，只有使教育以人为本，贴近社会，贴近实际，贴近生活才能引起学生的共鸣，重视并开展好实践教学是提高思想政治教育实效性的一项重要举措。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。”2005 年，胡锦涛在加强和改进大学生思想政治教育工作会议的讲话中，针对新的历史条件下，大学生思想政治教育工作面临的许多新情况和新问题时强调：“要坚持教育与自我教育相结合”，“要坚持政治理论教育与社会