xxxx年“置换”项目工作会.pptVIP

置换脱产研修项目（中小幼） 2 各类远程培训项目（中小幼） 4 短期集中培训项目（中小幼、特教） 3 3 国家级示范性培训项目（中小幼） 3 1 国培计划 置换脱产研修项目 方式一：二次置换 置换脱产研修项目 方式二：城镇教师支教 置换脱产研修项目 方式三：脱产研修（目前主要模式） 置换脱产研修项目一直排在全国前面。2012年全国排名第二，今年2013年的目标是保二争一。 创新培训模式 优质资源的整合 五个阶段 设计 第一次集中 培训（25天） 返岗研修 （20天） 第二次集中 培训（5天） 影子教师 实践（40天） 跟踪指导 进一步加大实践性培训比重 切实提高教师教学技能 五段设计 市州培训机构--组织协调 2 省名师工作室 ---优质资源 4 教师专业发展学校 --办学条件、导师 3 3 高校（项目承担机构）--理论水平高 3 1 四结合：资源整合 置换研修人数 第一阶段：第一次集中培训阶段 高校：东师人文学院——初中语文、小学数学 吉林师范大学——初中英语 北 华 大 学——小学语文 （25天98人合格） 置换研修五个阶段 一是 教师培训方式 二是 参培教师本身称影子教师 影子教师 第二阶段：“影子教师”实践阶段 体 验 培 训 跟 岗 培 训 贴 身 培