电子系统工程设计-浙江大学.DOC

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT 5 《电子系统工程设计》课程简介和教学大纲 课程代码 课程名称：电子系统工程设计 学分：4.0 周学时：2-4 面向对象：工科类大三本科生 预修课程要求：模拟电路、数字电路、微机原理 一、课程介绍（100-150字） （一）中文简介 本课程包括理论与实验2个部分组成。理论部分介绍电子系统设计一般方法；数字系统的设计；可编程逻辑数字的系统；模拟系统设计；智能电子系统的设计；高速数字电路设计等。实验部分是以理论为基础，学生根据给定要求自主设计电子系统并实现该系统。 （二）英文简介 The content of this course consists of two parts. The theory class covers the general method of electronic system design, programmable digital system design, analog system design, intelligent electronic system design and high speed digital system design. And in the experiment class, students will independently design an electronic system according to the given specification and realize this system. 二、教学目标 (一)学习目标 电子系统工程设计是面向电子信息技术及仪器专业大三本科生的一门偏向电子系统硬件设计和实践的课程。本课程通过对电子系统设计基本方法、各种典型电路的设计及应用、高速数字电路设计方法及实际应用注意事项等方面的讲授，要求学生能够理解并掌握电子系统设计的一般方法，能够根据给定的系统指标自主进行方案设计、器件选择和实际电路设计及实现。 （二）可测量结果 1）能够理解并掌握电子系统设计的一般方法和流程； 2）能够熟练阅读电子器件数据手册（datasheet），了解其中各项数据的含义，并能够在实际设计中合理应用相应数据和参考； 3）能够理解并掌握一些典型应用电路的设计方法和应用； 4）能够理解并掌握高速数字电路的定义和设计规则，并在高速数字电路设计中遵循相应的规则； 5）能够掌握计算机辅助电路分析设计的方法并实际应用； 6）提高科学文献查找和阅读的能力。 三、课程要求 （一）授课方式与要求 授课方式：课程的主要内容以教师讲授为主，适当布置课后作业。要求学生按照讲授的内容和方法，独立完成课后作业。 课程要求：熟悉模拟电路、数字电路、微机原理等基础课程，在本课程学习中积极思考，按照课程要求独立完成实践环节，培养和提高电子系统设计能力。 考试评分与建议 课程评分由3部分组成，其中期末闭卷考试卷面成绩占45%，实践环节成绩占45%，课程作业占10%。 四、教学安排 第一课：电子系统设计导论 主要内容：课程概貌介绍，包括课程要求、教学安排、理论课和实践环节概要；详细介绍电子系统从原理图设计到印刷电路板（PCB）设计的整个过程和方法；对主流的电路设计工具进行介绍，并详细介绍PCB设计中的各种主要元素；提出PCB设计中的一些基本规则和要求。 课后作业：根据以前所学的知识，以Protel为设计工具，完成一个以51单片机为核心的小系统设计，该系统要求能够实现电子钟的功能（包括矩阵扫描键盘输入、8段数码管显示、蜂鸣器等）。 第二课和第三课：模拟电子线路基础 主要内容：详细介绍各种模拟分立器件和集成器件的特性以及在实际电路设计中的应用，包括各种类型的二极管、三极管、场效应管、运放等；引入器件数据手册（datasheet）的概念，引导学生阅读各种器件的数据手册，了解各项数据的含义并利用其中的数据进行实际电路的理解和设计。 课后作业：在DC-DC电源电路设计中，常用到的有Buck和Boost两种电路结构，请回答这两种电路的结构分别是怎样的？试分析说明这两种电路的工作原理。 第四课和第五课：数字电路基础 主要内容：以逻辑门电路、集成触发器等数字电路基本器件为代表，详细介绍一些典型数字电路及相关器件在电路中的应用；了解集成触发器的各种触发方式及其选择方法；结合器件相应的数据手册，了解器件的具体功能，并详细介绍逻辑电平的概念及各种逻辑电平之间的变换；结合集电极开路（OC）器件和漏极开路（OD）器件，详细介绍I2C 第六课和第七课：低频电子线路设计 主要内容：电子信息技术及仪器专业所接触的模拟电路多为低频电子线路。详细介绍常用的晶体管放大器、差分放大器、函数发生