2012年山东高校教师岗前培训-职业道德修养(考试必备).docVIP

第一章：道德与职业道德 P1：一、道德由来：人的本质属性，立人之本，立身之本；二字合用始于战国的荀子。 P2-3：一、道德含义：是由一定的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论，传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。 二、道德的本质: 1.一般本质: 社会经济关系对道德本质的决定性作用. 首先，社会经济关系的性质直接决定各种道德体系的性质。其次，社会经济关系所表现出来的利益，决定道德的内容。再次，社会经济关系的变化决定道德的变化。最后，社会经济关系中人们所处的地位，决定了道德的阶级性和道德的共同性。 P4-5：2.特殊本质：道德是特殊的规范调节方式。道德规范是一种非制度性、非强制性、内化的规范。 3.深层本质：道德是一种实践精神。首先，道德把握的主要对象是人与人、人与社会直接的关系。其次，道德把握世界的主要手段是进行道德评价。最后道德把握世界的目的是增强人的主体意识和选择能力。 P6：道德的特点：1.特殊的规范性；2.独特的多层次性；3.广泛的社会性；4.更大的稳定性。 P7-8：道德的社会作用：1.道德社会作用在马克思主义产生以前，主要表现为：“道德决定论”和“道德无用论”。“道德决定论”也叫“道德万能论”，它过分夸大了道德的社会作用，认为道德可以决定一切，决定整个社会的发展；“道德无用论”完全否定道德的社会作用