人教版小学语文四年级期末复习的计划.docxVIP

人教版小学语文四年级期末复习计划 　　以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。　　1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。　　2、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。　　3、进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。　　4、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。　　本复习计划，针对不同层次学生，确定了不同的重点难点。　　优生、中等生重点：在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。　　难点：在阅读、作文训练中，贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求，提高阅读能力。　　后进生重点：以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写.　　难点：阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，　　巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。　　教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。　　采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。　　优帮差，加强合作与督促。　　课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。　　加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。　　时间:6月9日-----6月30日　　第一阶段：语基部分　　依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方法所涉及到的项目进行归类概括。　　第二阶段：阅读部分　　内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第1课和第23的六首古诗词，以及加强课外阅读指导.形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲.