工科专业“课外实践的技能”培养的体系的研究.docVIP

工科专业“课外实践的技能”培养的体系的研究 　　摘要：通过对“课外实践技能”培养的必要性进行以及高等教育本科工科专业学习特点进行分析，以交通工程专业为示范，构建了交通工程专业学生“课外实践技能”培养体系。并对学生“课外实践技能” 的培养形式与手段进行了探讨。 　　关键字：课外实践技能、培养体系、培养形式与手段 　　1. “课外实践技能”培养的必要性 　　随着社会进步和科技发展，我国高等教育规模迅速扩大，逐步由“精英教育”转变为“大众教育”。教育目标转变为“厚基础、宽口径、高素质、强能力”。同时随着招生规模的快速增加，学生的就业压力也随之增加。尤其近几年受国际金融危机影响学生就业压力更为突出。用人单位也普遍反映目前的本科毕业生工作能力有明显下降趋势，到单位后的培养周期延长。 　　为适应社会对人才素质和能力的要求的不断提高，要求工科本科毕业生除了应具备较扎实的专业理论基础，更应具备良好的动手和创新动手工作能力。这就要求我们高等教育能有效地进行专业理论及工作技能的综合培养，提高学生的专业综合素质。为了提高教学质量，教育部、财政部联合下发了《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》。 　　提高教学质量的关键在于提高学生自身素质，保证教育目标的实现。教学改革必须分析高等教育的现状、存在的问题与矛盾，提出改进的方法和措施。而在本科生教学培养体系中进行专业技能综合训练是有效地培养学