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工商管理类创业型人才培养的模式的探讨 　　中共中央、国务院在《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中提出“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质”，将创业精神作为提高大学生的人文素质和科学素质的基本条件。党的十七大报告将“创新人才培养水平明显提高”和“社会就业更加充分”作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求；提出实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业；坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者，这对高等教育提出了新的要求。因此，培养工商管理类创业型人才是孵化、催生、兴办新的产业，创造新的工作机会的需要，才能更好地适应经济社会发展新要求，为海峡西岸经济区服务。 　　 　　一、创业型人才培养理念 　　 　　创业型人才培养是全新的办学模式，强调学生在社会经济发展中的作用。因此，大学不仅要创造知识、转让技术，而且要直接参与、服务于创业活动。大学不仅要传授知识，而且要培养学生的创业能力。20世纪后期，以麻省理工学院和剑桥大学等为典型代表的一些欧美国家大学服务当地经济、促进自身大发展的实践，引发了大学社会职能又一次新的重大转变，新的创业型职能不仅包括向企业以最高的价格出售技术，而且还包括在当地创立新的以知识为基础的企业，从而催生了创业型大