泰州市高中体育优质课 评比教案.doc

泰州市高中体育优质课 评比教案 篮球（男）模块一原地单手肩上投篮 上课者：顾长杰 单位：江苏省泰州中学 上课地点：泰州市靖江一中 上课时间：2011-9-22、23 篮球（男）模块一第8课时教案设计 江苏省泰州中学 顾长杰 一、指导思想 本课以学生发展为本的理念,以培养学生创新精神及实践能力为目标,让学生在学练过程中,充分发挥主观能动性,学会合作,学会创新，设计在这种情况下进行提高原地单手肩上投篮技术教学。在学期的开始阶段，学生的学习热情与自觉性会较高，能够较快掌握技术要点。通过教师的指导，激发学生的练习热情以及完成动作学习的信心，从而使学生积极主动地参与到课堂学习中。 二、教材分析 原地单手肩上投篮是篮球运动的基本技术,是得分的有效手段.本课是篮球模块一第八课时的教学内容, 需要提高大部分学生原地单手肩上投篮的全身协调用力，形成正确的发力顺序，提高投篮动作的熟练程度，形成正确的动作定型。 三、学情分析 高一学生爱好篮球与自身技术不一定相互统一,传统的教学模式不能调动学生参加篮球学习的兴趣,本课力图从激发学生兴趣和逐步培养学生 “学会”和 “会学”这两大问题入手,先让学生学会获得成功的体验,再引导启发学生主动参与学习,促进学生创新学习。 四、设计思路 1．注重调动学生的学习兴趣 课开始，我通过让学生绕场运球，熟悉球性（球操），使学生进入状态，从而调动了大部分学生的学习参与性、主动性、积极性。 2．注重动作技术的学习——提高——巩固 在技术教学阶段，我先让学生相互探讨原地单手肩上投篮动作，接着讲解示范：持球---举球---出手。自主模仿练习，先分解后连贯，先徒手后持球，先集体后分组练习。通过巡视指导，小组内评议，并相互观摩活动，提高了学生原地单手肩上投篮的技术动作。 3．注重放松学生的身心和鼓励学生课后开展练习 本节课我安排了意念放松、拉伸放松。为了弥补课中动作技术学习时间的不足，我布置学生在课后进行投篮的发力和手型练习，从而达到提高投篮技术的目的。 五、教学目标 1．认知目标：了解原地单手肩上投篮投篮动作要领，并表现较好的学习能力。 2．技能目标：使90%以上的学生能较熟练掌握原地单手肩上投篮技术。 3．情感目标：培养学生自主学习能力，相互学习，良好的团队合作精神。 六、教学重难点 1．教学重点：原地单手肩上投篮---动作标准，手型正确 2．教学难点：投篮时全身协调用力，动作定型。 七、教学流程 课堂常规-----运球----球操----原地单手肩上投篮：自主学习、动作模仿、徒手练习、持球练习、两人一组练习分组练习-----打板接力-----放松----小结----归还器材。 江苏省泰州中学体育课教案 班级 高一 人数 40 水平 五 模块 一 课次 8 教师 顾长杰 教学 内容 原地单手肩上投篮 教学 目标 1.运动参与：了解原地单手肩上投篮投篮动作要领，并表现出较好的学习能力。 2.运动技能：使90%以上学生较熟练地掌握原地单手肩上投篮技术。 3.身体健康：发展学生弹跳能力灵敏素质，提高全身协调能力。 4.心理健康：让学生有意识地选择充分展示自己的练习方法，体验运动快乐。 5.社会适应：建立和谐人际关系，培养学生养成良好合作精神。 教学 重点 原地单手肩上投篮的动作要领 教学 难点 投篮时全身协调用力，动作定型 部分 教学内容 教学形式 学法要点 指导要点 时间 强度 收心热身愉悦身心 一、体委整队集合，检查报告人数 二、师生问好，宣布内容及有关注意事项，安排见习生 三、准备活动 1、无声篮球 2、绕场运球 3、熟悉球性 单双手抛接 头颈腹绕环 腿跨部绕环 胯下抛接 四列横队，密集队型 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ★ 四列横队，体操队型 两路纵队分别绕两个球场边线，听哨声停球 四列横队，体操队型 （音乐伴奏） 集队快、静、齐 精神饱满，声音洪亮 认真听清课的内容及要求 认真听教师讲解练习要求， 热情洋溢且充满激情的参与 提醒学生保持队伍整齐安静 讲清课的内容及安排形式 充分调动学生的激情，师生共同参与到练习中，强调球感，动作协调 2-3分钟 6-7分钟 低 中高 部分 教学内容 教学形式 学法要点 指导要点 时间 强度 育 心强体增智促技 一、原地单手肩上投篮 1．相互探讨，形成印象。 2．讲解示范，集体练习。（腹前-肩上-出手） （1）徒手 （2）持球 3．两人一球相隔4-5米对面练习 4．分组练习 四组进行，小组长制定投篮方式 定点投篮 五点投篮 运球急停投篮 5．投篮比赛 四列横队，体操队形 ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ★ 强调动作定型。 单手发力，弄清持球手和扶球手。 两人一球对面投篮练习 ★★★★★★★ ○○○○○