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轉入博客的詩歌鑒賞系列 修辞类 （1）双关 A、语义双关 诗题：别薛华 目录： HYPERLINK /view/522492.htm \l 1#1 作品信息 HYPERLINK /view/522492.htm \l 2#2 作品原文 作品译文 作品考题 HYPERLINK /view/522492.htm \l 3#3 作品鉴赏 HYPERLINK /view/522492.htm \l 4#4 作者简介 别薛华（唐·王勃） 《别薛华》是唐代诗人 HYPERLINK /view/9836.htm \t _blank 王勃写给同乡良友 HYPERLINK /view/4203952.htm \t _blank 薛华的一首含意隽永，别具一格，意境新颖的 HYPERLINK /view/411421.htm \t _blank 送别诗。此诗不着意写惜别之情，而用感人的笔触，抒发了悲切的身世之感，使人感到这种别离是何等痛苦，更显出这对挚友的分手之难。诗中所蕴含的深邃而绵邈的情韵，堪称自出机杼。 作品信息： 【名称】《别薛华》 【年代】 HYPERLINK /view/24019.htm \t _blank 初唐 【作者】王勃 【体裁】 HYPERLINK /view/584076.htm \t _blank 五言律诗 作品原文： 别薛华 唐·王勃 送送多穷路，遑遑独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 作品译文： 道不尽的离别呀，前路却似乎大多已经断绝，惶恐不安的，我们也只能孤单一人去寻求期盼。遥遥千里，总是充满悲凉，戚戚惨惨，或者就是我们的一生。那满怀的愿望啊，都在风中飘荡，那长长的生涯啊，也都免不了劳苦艰辛。无论离去或归来，那些来来往往的人啊，还不是每个人生命中的梦一场！” 作品考题： 1、“送送”“遑遑”两个叠音词联用，有什么效果？（5分） 答：“送送”写出了一对友人分别时送了一程又一程的不舍；“遑遑”不仅写出了两人形貌上的凄楚，也生动地刻画出这一对友人对前途的忧虑。（3分）叠字联用，既丰富韵律感，又增强了情感的表达效果。（1分） 2、这首诗多处用到了双关。请找出两处运用双关的诗句，并加以说明。（6分） 答：“送送多穷路”，“穷路”既实指送友人送到不能再送之处，也暗指现实黑暗，无法实现自己抱负。“遑遑独问津”，“问津”既指友人分别是打听道路，也只自己独自一人奔赴未知的前程。“悲凉千里道”，“ 千里道”既实指道路的险远，又暗指现实黑暗，世态悲凉。 作品鉴赏： 公元666年（唐乾封元年），王勃17岁，进入沛王府任修撰，奉命撰写《平台秘略》。写完后，沛王赏给他帛50匹，十分赏识他。王勃少年得志，可惜好景不长。据《旧唐书·王勃传》记载，公元669年（总章二年），“诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为檄英王鸡文。高宗览之，怒曰：‘据此，是交构之渐。’即日斥勃，不令入府。”被逐出沛王府时王勃年仅20岁。他在《夏日诸公见寻访诗序》中说：“天地不仁，造化无力，授仆以幽忧孤愤之性，禀仆以耿介不平之气。顿忘山岳，坎坷于唐尧之朝，傲想烟霞，憔悴于圣明之代。”对自己的被驱逐，他心中怀着一腔悲愤。当年五月他离开长安南下入蜀，后来客居剑南两年多，遍游汉州、剑州、绵州、益州、彭州、梓州等地。在此过程中，他对现实生活有了新的深切的感受，写下了一些影响深远的诗文。《别薛华》就是其中一首。 这首送别诗的色彩、风格，和《 HYPERLINK /view/154915.htm \t _blank 送杜少府之任蜀川》大相径庭，其中原因，就像 HYPERLINK /view/74994.htm \t _blank 公刘所说的：“诗是一种感性经验和主观情感占很大成份的东西。”诗人此时的生活环境变了，思想感情也发生很大变化了，写出的诗也就迥然不同。《 HYPERLINK /view/7390264.htm \t _blank 王子安集》中有一篇《秋夜于绵州群官席别薛升华序》，有可能是这首《别薛华》诗的序。从序言推断，诗人与薛华在绵州相逢，很快又分手。在一个清秋的夜晚，他送走薛华，作下了这首痛彻肺腑的诗篇。 诗的首联“送送多穷路，遑遑独问津”，是以事写情，又以情生景。此联中一个“穷”字、一个“独”字，真乃传神之笔：穷路凄孤送挚友，把悲苦的心情，渲染得十分真切。但是，它又不仅仅是作者，也是远行人——薛华心情的真实写照，语意双关。 两句诗，描绘出人生的一幅凄惶场面，一对患难知音跋涉在漫长、曲折、险阻的山道上。他们相送了一程又一程，难舍难分，但最后还是分别了，各自匆忙惶恐地去“问津”。“穷路”，借用的是阮籍穷途而哭的典故，含有“守死善道者，滞涸穷路”的意思。这就促人联想，发人深思。阮籍之所以穷途而哭，是想假作醉酒躲避迫害，时常独自