危险化学品生产业班组长安全培训.pptVIP

二、如何控制物的不安全状态 三检 ： 日例检 周抽检 月复检 二、如何控制物的不安全状态 日例检： 由维修班组每日在开工前，对设备进行一次巡查，并通过与操作工的沟通了解设备使用状况，并作好记录。 二、如何控制物的不安全状态 周抽检： 每周对设备进行质量抽查，对班组设备检修质量把关。 月复检： 由车间负责人，每月对设备集中、定期检修情况进行复查，以确保设备检修质量过关。 十四、负责组织本班组职工开展经常性的全面安全生产管理小组活动，研究安全生产事宜，改进安全生产工作。或者，根据生产过程中经常出现的问题，向车间或厂提出改进和完善安全生产的意见、建议。 十五、认真履行班组管理职责，保持生产或作业现场整齐、清洁，实现文明生产、安全生产。 第五部分 班组应重视的关键事项 PART 05 本节内容 班组长应具备的知识 2 如何控制人的不安全行为 3 4 5 如何控制物的不安全状态 如何控制环境的影响 八大作业风险防控 1 班组长 应具备哪些知识 一、班组长应具备的安全管理知识 班长作为班组安全的第一责任人，不仅要组织好班组的安全生产，而且要加强班组成员的各项安全生产规章制度的学习，使班组成员牢固树立起“安全第一，预防为主”的思想。 1、思想素质：安全第一，预防为主 一、班组长应具备的安全管理知识 2、技术知识：设备知识、操作知识、应急知识 不同层级的管理人员安全所需技能的要求 一、班组长应具备的安全管理知识 班长的安全管理能力核心是： 实现：管好自己、管理好成员、管理好班组 3、管理知识：安全管理方法、安全管理技巧 班组长 如何控制班组人员的不安全行为 一、作业人员不安全行为的表现 1、不用设备附带的安全装置，嫌麻烦，或把这些装置调整到“固定状态”下运行； 2、作业的指挥者，主要负责人或监护人不在现场的情况下，擅自进行作业； 3、设备运行过程中，不专心操作或者干其他不相关的事情； 一、作业人员不安全行为的表现 4 、以错误的姿势和站立操作设备 ； 5、应使用却不使用必要的防护用具进行作业； 6、心神不定，过度疲劳等身心异常状态； 7、其他不安全行为。 二、怎样提高人的安全意识 包括努力改进机械设备的安全性能，包括监督职工严格按照操作规程办事。 1、坚持安全第一，预防为主 二、怎样提高人的安全意识 （1）开好班前会，充分发挥班前会预知危险作用。 （2）组织三级安全教育，有效地提高了全员的安全意识 （3）开展形式多样安全教育活动，加强员工技能训练。 2、以人为本，教育为先 1、不安全行为原因分析 不安全 行为 知识不足 （不知道） 能力不足 （ 不会） 会且有能力但不去做 人的失误 （不注意） 不负责任的行为 没教给我 没记住 忘了 这项工作太难 技术不成熟 只是这会儿不会 看错了，听错了 暂时忘了 无意识的动作 精神不集中 麻烦 应该没事吧 只是一点点 大家都这么做 三、不安全行为的原因分析及解决方法 三、不安全行为的原因分析及解决方法 （1）提高感知的敏锐程度，当感知班组成员能力迟钝，没有认为那是危险时，一定不让班组成员做； （2）提高注意力，当发现班组成员不知不觉中没有留神，恍恍惚惚时，也一定不让做； （3）加强付诸实践的热情，如果班组成员从开始就“不想干”时，就一定不让其做。 2、解决不安全行为的方法 三、不安全行为的原因分析及解决方法 四、怎样消除习惯性违章 ①长期沿袭下来的行为，实质上是违反安全生产工作客观规律，盲目的自觉或不自觉的随心所欲，但都习以为常习惯成自然； ②不是在一个人身上偶尔出现，而是在许多人身上经常表现的违章行为。 1、习惯性违章的表现 四、怎样消除习惯性违章 （1）顽固性：习惯性行为方式，心理难以纠正； （2）丧失警觉性：习以为常，不以为然； （3）有影响力：很强传染力，危害性大； （4）事故必然性：习惯性违章行为越来越多，发生事故的机率越大。 2、习惯性违章的特征 四、怎样消除习惯性违章 3、怎样消除习惯性违章 进行事故演练 做好5S现场管理 做好每日的安全检查 做好安全教育 实行标准化作业 开好班前班后会 做好危险源控制 消除习惯性违章班组是重点 五、作业标准化 1、坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针 （1）做到“四个凡事”原则：凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督 （2）现场作业安全以“三防”为防范：防违章、防麻痹、防松懈 （3）现场作业安全以”三无“为重点：个人无违章、岗位无隐患、班组无事故 五、作业标准化 2、对现场作业的全过程控制及跟踪 班长针对现场实际，进行危险点分析，制定相