菊花的组织培(精心设计).pptVIP

植物的组织培养又叫离体培养，指植物的组织、器官或细胞等（外植体课本34页旁栏）在离体条件下，通过无菌操作，在人工控制条件下（一定的营养物质、激素、温度等其他外界条件）进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。 2、植物组织培养原理： 概念： 原因： 全能性大小： 什么叫分化？（其实质是什么来着?） 什么叫脱（去）分化、再分化？ 愈伤组织的细胞有什么特点？ 如何控制细胞的脱分化与去分化？ 二、植物组织培养的基本过程 概念： 实质： 特点： 三、影响植物组织培养的因素： 3、植物激素 结果分析与评价 （一）对接种操作中污染情况的分析 （二）是否完成了对植物组织的脱分化和再分化 （三）是否进行了统计、对照与记录 （四）生根苗的移栽是否合格 课题延伸（略） 练习 1.答：植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对培养条件的要求较高。用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，如一些细菌、真菌等的生长。而培养物一旦受到微生物的污染，就会导致实验前功尽弃，因此要进行严格的无菌操作。 2.答：外植体的生理状态是成功进行组织培养的重要条件之一。生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化。 1.下列关于愈伤组织的说法中不正确的是( ) A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂 B.用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用 C.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料 D.人们可以从愈伤组织中提取所需物质 3 胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确的是 （ ） A．说明高度分化的植物细胞具有全能性 B．植物细胞的全能性得以表达要离开母体 C．新植株的形成是细胞分裂和分化的结果 D．高度分化的动物细胞也具有全能 5、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的 A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素 * 菊花的组织培养 基础知识 一、植物组织培养 1、概念 植物细胞的全能性 细胞的全能性是指已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能。 生物体的每一个细胞都具有该物种生长、发育、遗传变异的全套遗传物质 受精卵生殖细胞体细胞 植物细胞动物细胞 分裂能力强分裂能力弱 （阅读32-33页第一段解决下列问题） 二、植物组织培养的基本过程 细胞分化 个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构或功能上发生稳定性差异的过程。 基因的选择性表达 普遍性 持久性 稳定性 不可逆性 菠萝的愈伤组织 人参的愈伤组织 1、植物材料（外植体）的选取 （1）不同植物的组织培养难易程度不同 什么样的植物容易进行组织培养？ （2）同一种植物的不同组织培养难度不同 什么样的组织容易进行组织培养？ 容易进行无性生殖的植物，如烟草、胡萝卜 幼龄、保存时间短的组织 菊花的组织培养一般选用何种材料？ 未开花植物的茎上部新萌生的侧枝 2、营养成分（培养基） （1）植物组织培养常用的培养基？ MS培养基 大量元素：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S 微量元素：B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co 有机物：甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等 （2）MS培养基的主要成分？ 培养基中的各种成分的作用是什么？ 大量元素和微量元素提供植物细胞需要的各种无机盐；蔗糖提供碳源的同时维持细胞渗透压；甘氨酸、维生素等物质主要是满足离体植物细胞的特殊营养物质需求 课本33页旁栏思考： 微生物培养基以有机营养为主， MS培养基则需提供大量无机营养 （1）关键激素是什么？ （2）两种激素的不同使用顺序出现不同结果 （3）两种激素的不同用量出现不同结果 常用的植物激素：生长素、细胞分裂素和赤霉素 生长素类： 2，4－二氯苯氧乙酸（2，4－D）、吲哚乙酸（IAA）、萘乙酸（NAA）、吲哚丁酸（IBA） 细胞分裂素类： 激动素（KT）、6－苄基嘌呤（ 6－BA）、玉米素（ZT） 赤霉素类： 赤霉酸（GA3） 生长素和细胞分裂素作用 植物中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势 分化频率提高 同时使用 细胞既分裂也分化 先使用细胞分裂素后使用生长素 有利于细胞分裂，但不利分化 先使用生长素，后使用细胞分裂素 实验结果 使用顺序 生长素 细胞分裂素： 有利于根的分化 生长素 细胞分裂素： 有利于芽的分化，抑制根的分化 生长素 细胞分裂素： ＝ 促进愈伤组织生长 生长素和细胞分裂素同时使用，用量的比例对植物细胞发育方向的影响 4、pH、温度、光照等