怎样看电视教学的设计.docVIP

怎样看电视教学的设计 　　一、课程内容标准解读 　　 　　1、教学内容解析 　　现在，无论是广播、报刊，还是电视、网络，各种媒体都和我们的生活发生着密切的关系，它们已经成了我们生活中不可分割的一部分。而电视更已经成为我们日常生活中不可缺少的一部分，人们在电视中能获得快乐、获得知识、开阔眼界，并加速对事物的认知过程。但在学生的日常生活中，因为看电视与长辈发生争执是比较常见的现象，所以这一课题的学习对学生极富现实意义。 　　2、教学目标分解 　　（1）情感态度价值观：让学生明白，看电视不能只追求和满足于娱乐，而且还要学会有意识地从中获取有益的知识和信息。 　　（2）知识与技能：①培养学生的调查和探究能力。②学会与他人进行沟通，懂得尊敬父母。 　　（3）过程与方法：①体验调查、归纳、探讨的过程。②能积极地参与活动，从中懂得怎样合理地看电视。 　　 　　二、课程资源整合 　　 　　文本资源：教科书、教师用书、学生调查表 　　媒体资源：课件 　　 　　三、本课基本特点 　　 　　1、生活性 　　电视与人们的生活息息相关，本课设计密切联系学生的生活实际，引导他们去解决生活中因为看电视而引起的问题和烦恼，让他们在看电视的利与弊中懂得决择和衡量，使他们从电视中了解到更多书本上学不到的知识。 　　2、开放性 　　课前，让学生走出课堂，走进生活，对家人和身边的