- 2
- 0
- 约8.6千字
- 约 10页
- 2018-10-16 发布于广东
- 举报
4.(2016北京理综)研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料。通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。 (1)若诱变后某植株出现一个新性状,可通过 ????交判断该性状是否可以遗传。如果子代仍出现该突变性状,则说明该植株可能携带 ???? ????性突变基因,根据子代 ????,可判断该突变是否为单基因突变。 (2)经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,简图如下。 由图可知,R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能。乙烯与 ???? ????结合后,酶T的活性 ????,不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核,调节乙烯响应基因的表达,植株表现有乙烯生理反应。 (3)酶T活性丧失的纯合突变体(1#)在无乙烯的条件下出现 ????(填“有”或“无”)乙烯生理反应的表现型。1#与野生型杂交,在无乙烯的条件下,F1的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因:???? ????。 (4)R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体(2#)仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下,该突变基因相对于野生型基因的显隐性,并结合乙烯作用途径陈述理由:????????????。 (5)番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了 与2#相同的突变
您可能关注的文档
- 2019版高考生物一轮复习第1讲走近细胞课件.ppt
- 2019版高考生物一轮复习第2讲细胞中的元素和化合物课件.ppt
- 2019版高考生物一轮复习第3讲蛋白质、核酸、糖类和脂质课件.ppt
- 2019版高考生物一轮复习第4讲细胞膜、细胞器与细胞核课件.ppt
- 2019版高考生物一轮复习第5讲细胞的物质输入与输出课件.ppt
- 2019版高考生物一轮复习第6讲酶与ATP课件.ppt
- 2019版高考生物一轮复习第7讲细胞呼吸课件.ppt
- 2019版高考生物一轮复习第8讲光合作用课件.ppt
- 2019版高考生物一轮复习第9讲细胞的增殖课件.ppt
- 2019版高考生物一轮复习第10讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件.ppt
原创力文档

文档评论(0)