《北京的色彩》PPT模板研究报告.pptxVIP

1、北京的色彩目标二：了解课文大意课文从哪两个方面给我们介绍了北京的色彩？（自然风光）秋林（人文景观）建筑目标三：理清文章脉络再读课文，课文是按什么顺序写的？（试着给课文分段）总---分---总第一部分（1—3）总写北京的色彩给作者留下了壮丽而辉煌的印象。第二部分（4—8）具体从自然风光和人文建筑给我们描绘了北京的色彩。第三部分（9—11）总结全文，表达作者对北京的热爱和赞美。北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦，全是红彤彤的。“红色的海洋” “红彤彤” 北京是红色的海洋，从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦，全是红彤彤的。单调的红色对比四季常青 深秋时节的北京城，很快便以她那壮丽辉煌的色彩，驱除了我的偏见。 “壮丽而辉煌” 色彩1、北京的北京的秋林感情朗读4---6自然段思考：作者重点写了哪些地方的秋叶？市区香山聚焦4自然段1、根据理解给本段分层。（先找出中心句，再按照地点变换的顺序进行分）注：分层用单斜线。品读美句就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。色彩纷繁而又和谐深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。-----用叠词点缀，更能感受到北京秋叶色彩的多样性和层次性。品读美句 我漫步天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。