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少学分制条件下土木工程专业人才培养的方案优化 　　摘要：随着高等教育教学改革的不断深化与推广，高校实行大类招生、压缩人才培养在总学分方面的基本要求成为一种新的趋势，少学分制下人才培养方案的科学化、合理化正面临着巨大的挑战。土木工程专业综合性强、实践性突出，对学生在专业知识和技能双方面的要求都很高。研究认为，在充分考虑高校办学背景与学科特色的前提下，对传统培养方案中的通识教育课程、专业基础教育课程、专业知识核心课程等进行科学重组，构建理论教学与实验实训教学优化结合、校内学习和校外实习相互补充的人才培养模式，是制定大类招生和少学分制条件下土木工程专业人才培养方案的核心内容。 　　关键词：少学分制；人才培养方案；土木工程；优化 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）24-0077-05 　　一、引言 　　随着高等教育教学改革的不断深化与推广，许多高校对有条件的专业均实行大类招生，同时为了更好地贯彻大学生应该有更多“自主学习”时间的理念，人才培养在总学分方面的基本要求被大量压缩。因此，大类招生和少学分制成为当下高等教育教学的新形势，新形势下人才培养方案的科学化、合理化正面临着巨大的挑战。土木工程专业涉及的工程领域相当广泛，其综合性强、实践性突出，无论在基础理论知识，还是在学科理论、专业技术知识和专业技术能力方面，对学生都有较高的要