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第十四章--内能的利用教案
PAGE
第十四章 内能的利用
第1节热机
【教学目标】
1、知识与技能
●了解四冲程内燃机的基本构造和工作原理。
●知道四冲程内燃机的工作过程和能量转化情况。
●知道柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。
●了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。
2.过程与方法
●通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。
●利用动画、图片或模型讲解四冲程内燃机的基本结构和工作过程。
●通过分析汽油机和柴油机的构造及工作过程的异同,学习分析和比较的研究方法。
3.情感态度与价值观
●通过演示实验养成学生观察和分析问题的能力。
●通过阅读“科学世界” ,了解现代汽车的一些常识,扩展学生的知识面,养成学生的环保意识。 ●了解这些内燃机在生产和生活中的应用,提高学生将科学技术应用于日常生活和社会的意识。?
【教学重点】热机的工作原理和汽油机的工作过程
【教学难点】汽油机和柴油机的异同点和能量转化
【教学准备】
教师准备:PPT课件、flash动画(汽油机和柴油机工作过程)、试管、水、橡皮塞、酒精灯、铁架台、火柴、四冲程汽油机模型(J2255型)和柴油机模型等。
学生每组准备:四冲程汽油机模型(J2255型)、四冲程柴油机模型
【教学过程】
一、创设情境,激趣导入
【创设情境】同学们,汽车已经是我们现代生活中不可缺少的交通工具,18世纪第一辆汽车问世时,速度只有数千米每小时,而目前最快的汽车速度已经是声速的几倍,达到了1678千米每小时。
世界上第一辆汽车 世界上最快的汽车
你想知道汽车是如何获得这么大的机械能的吗?我们这节课要学习的知识——热机,将会揭开它神秘的面纱。
板书课题:§14.1热机
(设计意图:设置问题悬念,让学生感受热机的威力,诱发学生强烈的探索欲望,由生活走向物理。)
二、探究过程:
(一)热机
1、热机的原理
【演示实验】如图:在试管内装少许水,用一层红色塑料薄膜裹着棉花塞在试管中上部,利用点燃的酒精灯对封闭试管中的水加热一段时间,当水沸腾时,水蒸汽会慢慢推动塞子向试管口运动,让学生观察现象。
(提示:为节约时间,可用热水或提前加热;试管口对着空处,塞子不要塞得太紧,以防危险。)
出示问题让学生思考:(1)看到什么现象? (2)棉花塞被顶向管口,推动塞子的能量来自哪里?
(3)水蒸气具有的内能从何得到?
总结:在这个实验中,酒精燃烧的化学能→水和水蒸气的内能→塞子的机械能,这个实验虽然简单,我们也可以从中发现,利用内能可以做功,人们由此发明了利用内能做功的机械——热机。
(设计意图:通过图片的展示,简单的小实验,引发学生的思考,调动学习的兴趣,活跃课堂气氛。体现从生活走向物理。)
2、热机种类及发展史
【列举实例】热机的发明和广泛使用,使人类迈入了工业化社会,热机的种类很多,它们都是把内能转化为机械能的,有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等,你知道哪些地方用到了热机吗?
鼓励学生大胆回答,并出示图片,简单介绍热机发展过程。
蒸汽机 喷气发动机 汽轮机
(设计意图:讲述热机的发展历程,了解这些内燃机在生产和生活中的应用,提高学生将科学技术应用于日常生活和社会的意识。)
3、内燃机
【过渡问题】在上面的演示实验中用酒精灯给试管中的水加热,由于燃料在试管外燃烧,热量损失较大,内能的利用率较低。为获得更大的动力,怎么办?哪种热机能够做到?
【认识内燃机】什么是内燃机?内燃机分为几类?总结并展示汽油机、柴油机图片。
汽油机 柴油机
(二)汽油机
1、汽油机构造
【过渡】内燃机是现代社会中最常见的一种热机,目前人们生活中重要的交通工具——汽车,其动力机械多数就是汽油机,我们重点学习汽油机的工作原理。
【认识构造】展示汽油机模型,指导学生认识构造,并简要介绍其作用。
2、汽油机工作原理
【演示冲程】转动汽油机的手柄,让学生观察活塞在汽缸内的运动情况,向学生介绍冲程:活塞在汽缸内往复运动时,从汽缸一端运动到另一端的过程叫做一个冲程。
【自学工作原理】要使汽油机连续工作,活塞必须能在汽缸内往复运动,提问:
1、四冲程汽油机的一个工作循环包括哪四个冲程?
2、这几个冲程的工作过程是怎样的?有没有能量的转化?
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
让学生自学教材,利用汽油机模型进行操作,再结合汽油机工作的flash动画,仔细观察四个冲程的工作过程,并完成下表(答案见附件1)
冲程
名称
进气门开闭情
况
排气门开
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