小学科学四五年级上册教材分析学情分析.docVIP

小学科学五年级上册教材分析 ????? 本册教科书由“生物与环境”，“光”，“地球表面极其变化”，“运动和力”四个单元组成。 第一单元? 生物与环境，从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态系统中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察、探究生态系统中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。 ????第一单元所涉及到的科学概念有： 1、植物对环境有基本的需要。如空气、水、空间等。 2、动物对环境有基本的需要。如空气、水、空间和食物等。 3、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境都有着自己所特有的需求。如光照强度、水分多少、食物种类等。 4、植物与动物、动物与动物之间有着非常复杂的关系。如食物关系等。 5、生物与生物之间是相互依存，相互影响的。 6、在一定范围内的生物必须和平共处，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。 ????? 本单元科学发展的具体目标。它包括：1观察，2提出问题，3预测，4制定计划，5实验操作。 ????? 本单元的教学难点：包括：对比实验（1、2、3课），制作生态瓶（第6课） ????? 对比实验的处理：确定一个研究条件。在实验中确保只有这个条件有变化