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上海市延吉初级中学“迎世博礼仪操”单元教学流程 年级 七年级 学期 第二学期 课次 4 执教 刘江晓 单元 学习 目标 1、 理解“世博礼仪操”的意义和内涵，学会“世博礼仪操”，做到动作到位、连贯、姿态优美。 2、 发展身体的灵敏性、协调性及各部位肌群，增强身体的控制力，塑造优美体态。 3、 提高自主学习的意识和能力，能够在活动中表现出积极、乐观、自信等心理品质。激发学生健身活动的学习兴趣，培养胸襟开阔、兼容并蓄的良好道德品质。 4、 提高个人修养，养成良好的为人处世习惯；体现中华儿女“友好、礼让、和谐”的文化特色。 教学 重点 动作位置和路线 教学 难点 姿态优美大方 课次 教学内容 教学目标 重点难点 教与学的主要方法与手段 一 学习1-5节 1、预备节 2、整装礼 3、站姿 4、迎宾礼 5、脱帽礼 1、了解世博礼仪操动作名称，基本掌握1-5节动作，能够在提示下连贯完成动作。 2、提高身体的灵敏性和协调性。 3、互助合作，积极与他人交流。 重点：动作的位置和路线 难点：手臂与脚步的配合。 教： 1、观看礼仪操录像 2、组织、指导1-5节并适时做示范与讲解； 3、 学生两两结对学练。 4、针对学生易错的动作进行分解，先脚步后配合手臂的练习，巩固动作。 5、推选优秀生进行交流。 学： 1、观看礼仪操录像，谈感想。 2、跟教师学习1—5节操，两两结对进行互练。 3、在教师的口令提示下完成1-5节动作（音伴）； 4、推荐标兵同学展示并交流感受。 二 学习6-9节 6、让行礼 7、迎领礼 8、握手礼 9、蹲姿 1、基本掌握礼仪操6-9节动作，并尝试连贯完成1-9节动作。 2、提高身体的灵敏性、协调性及身体的控制能力。 3、积极参与小组学练，，能通过细心的观察去发现问题并帮助同伴纠正。 重点：动作的位置和路线 难点：小组的配合 教： 1、组织、指导复习1-5节； 2、教授6-9节，做示范与讲解及纠错； 3、适时地进行语言激励； 4、组织分层练习； 5、观摩展示并参与交流。 学： 1、分组复习礼仪操1-5节并展示； 2、学习6—9节，感受动作和前五节的不同之处。 3、小组练习： （1）继续学习6-9节 （2）学会6-9节的同学尝试完成1-9 4、在教师的口令提示下练习； 5、四人一组观察并纠错； 6、四人一组展示并交流。 三 学习10-14节 10、介绍礼 11、交通法规礼 12、让座礼 13、泰式礼 14、致谢礼 1、基本掌握礼仪操10-14节动作，能够正确地完成1-9节动作，并体验连贯完整组合动作。 2、发展身体的灵敏、协调能力，提高身体的控制能力。 3、能主动参与小组活动，在帮助同伴的过程中提高观察能力和审美能力。 重点:动作的位置和路线 难点：身体的控制 教： 1、观察、指导复习1-9节； 2、教授10-14节，做示范与讲解及纠错；； 3、及时进行语言激励及身体姿态的提醒； 4、指导分层练习； 学： 1、分组复习礼仪操1-9节； 2、学习10—14节。 3、分层练习： （1）继续学习10-14节 （2）尝试完整组合 （3）在音伴下完成整套组合 4、在教师的口令提示下练习（音伴）； 5、小组内自由分成两人一组，观察并纠错。 四 复习与评价成套组合动作 1、熟练掌握完整组合，做到动作到位、连贯、优美。 2、发展身体的灵敏性、协调性，逐步形成良好的体态。 3、能够主动参与，关心帮助同伴，自信展示交流，提高审美能力。 重点：组合动作的连贯 难点：身体姿态与表情的配合 教： 1、讲解和示范相结合； 2、组织与巡视指导练习； 3、观摩展示并点评。 学： 1、分组复习完整组合； 2、自主与互助学练； 3、动作改进： 小组间观察 4、展示与交流； 5、自评与互评。 安全 保障 1、?合理布置场地，严密组织纪律； 2、?充分做好准备活动；加强安全教育。 评价 与 方法 1、优秀：动作到位、连贯，姿态优美， 2、良好：动作到位、连贯，姿态较优美。 3、合格：动作基本到位，较连贯。 4、须努力：不能完成组合动作