运动入园幼儿运动基本动作要领及教学要点课件.ppt

游戏准备：沙包若干、体能环若干、体能条若干 游戏玩法： 1.教师排成一列横队（人数多时，可排成2-3列），注意保持前后、左右有较宽距离。在讲师带领下，听从讲师口令，做“跑”“停”的游戏。 2.在场地上用体能条隔出若干跑道，每条跑道上间隔3米放一呼啦圈。将教师分成人数相等的若干组，每组成纵队站于起跑线后，每组排头抱着与跑道上呼啦圈相等数量的沙包。 游戏3： 抢收抢种 游戏开始，讲师发出口令，各组排头顺着自己的跑道，把沙包依次放入呼啦圈中，快速跑回起点，第二名跑出，依次把呼啦圈内沙包拾起，跑回起点，交于下一人。如此反复，重复完成“抢种”“抢收”的过程。最先完成组获胜。 跳的游戏 游戏名称：夺营 游戏准备：荷叶垫 游戏玩法： 1.热身运动：两人一组，练习用脚跳的方式进行“石头、剪刀、布”的游戏。游戏方法：A.两脚左右开立；B.两脚并在一起；C.一脚前，一脚后。A胜B,B胜C,C胜A。 2.一决胜负：分两组，各站于起跳线后。听到口令后，两组排头组员同时用单脚跳的方式出发，直至相遇，停下。用脚跳“石头、剪刀、布”的方式决出胜负。负者回到自己队伍的最后面，胜者继续向前跳。在决出胜负的同时负方的第二名组员快速出发，阻击胜方的第一名组员，相遇后，如上方法再次决出胜负。直到一方组员到达终点。 游戏价值 提高下肢力量 快速应变能力 钻的游戏 游戏名称：钻圈圈 准备：双单元砖、体能环 玩法： 第一步：分两组，甲组每人手执一体能环，间隔1米左右距离成纵队排列，体能环全部垂直放置，面向乙组队员，执环者站于环外侧，乙组组员面向呼啦圈，成一路纵队。游戏开始，乙组队员依次逐个以正面钻的方式钻过每一个体能环。 第二步：组织方法同上，甲组组员把呼啦圈转动90度，侧向面对乙组组员，乙组组员依次逐个以S形跑动，用侧面钻的方式钻过每一个体能环。 第三步：钻圈接力 两组组员成两路纵队，站于起跑线上。每组正前方每隔2米处，放置一体能环。游戏开始，两组排头听到口令后，快速跑出，用各种方法逐个钻过，跑回起点。第二名队员跑出，如此反复，看哪一组最先完成获胜。 游戏价值 提高幼儿身体的灵活性以及快速反应能力 爬的游戏 游戏名称：我用身体来玩球 准备：体操垫 软球组 多孔球 投掷飞盘 玩法：爬行接力 每组选出3名队员，第一名队员将软球组放在自己身体下面，以手膝爬的方式进行，即手臂与大腿之间进行控制，向前爬行。爬至终点后第二名队员出发。最先完成的获胜，过程中不得用手触球。 每组另选3名队员，以肘膝爬的方式进行，将多孔球放在身体前面，用头顶球，向前爬行，过程中不得用手触球。 每组派出3名队员，以匍匐爬方式进行，将投掷飞盘放于背部，向前爬行，过程中投掷飞盘若掉下来，队员需返回起点重新开始。三组游戏结束，积分高的队伍获胜。 游戏价值 提高幼儿身体灵活性及协调能力 毛主席在1952年6月10日给中华全国体育总会题词，介绍一下背景及体育活动价值。 * * * * * * * * * * * * 追逐跑、 * 2.钻的动作主要包括： 动作1 正面钻 动作要领：屈膝、弯腰、低头，一脚支撑，另一腿和头先钻过，然后躯干和支撑腿过障碍物。 动作2 侧身钻 动作要领：身体侧向站于障碍前；前脚穿过障碍物，同时弯腰、低头、下蹲，使身体重心从一侧移动向另一侧。躯体整体钻过障碍物后，收回后脚。 常犯错误及纠正方法： 手扶障碍物（可让幼儿正确示范，也可请做的比较准确的幼儿示范。） 钻时背弓太高，不会低头，上体过早抬起。（教师可轻扶其头后或背部，以帮助体会动作要领。） 出现顾头不顾身，弯腰不弯腿等不协调的现象。（教师可站在障碍物旁提醒和帮助幼儿，也可利用“火车钻山洞”、“猫捉老鼠”等游戏进行练习。） 一起来探讨 我们可以在幼儿一日生活中哪些时间和环节、以什么形式和材料进行各种类型的钻的练习？ 钻的类型 年龄段 形式选择 环境创设 材料投放 游戏时间 3.爬的动作主要包括： 动作1 手膝着地爬 动作要领：手、膝着地，左（右）手和右（左）膝及小腿协调配合用力向前爬行。头稍抬起，眼视前方，强调异侧手膝的同步向前。 动作2 肘膝着地爬 动作要领：身体成跪，双臂屈肘，双肘着地，两前臂于头侧；爬行时，肘膝异侧同步向前移动，腰部随肘膝的移动进行左右摆动。 动作3 手脚着地爬 动作要领：双手撑地、两腿稍屈膝、头稍抬起，眼向前看，左（右）手和右（左）脚协调配合用力向前爬行。 动作4 匍匐爬 动作要领：身体正面匍匐于地面，双臂屈于胸前，前臂支撑起上体，抬头；爬行时，运用两前臂依次向前扒地，结合异侧膝及小腿的屈蹬向前爬行。行进过程中臀部始终不抬起。 一起来探讨 我们可以在幼儿一日生活中哪些时间和环节、以什么形式和材料进行各种类型的爬