建立独立学院的应用型创业型人才培养新的体系.docVIP

建立独立学院的应用型创业型人才培养新的体系 　　［摘要］根据独立学院近些年来教育教学的实践和探索，文章就围绕应用型创业型人才培养定位，就如何进一步拓展和提升独立学院的人才培养质量，建立人才培养新体系作出了思考。 　　［关键词］独立学院 人才培养 　　［作者简介］万卫华（1969- ），女，江苏南京人，南京信息工程大学滨江学院党政办公室助理研究员，研究方向为教育管理。（江苏 南京 210044） 　　［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2009）14-0044-02 　　 　　独立学院作为本科层次的高等院校，是中国高等教育由精英化向大众化过渡的产物，它的最大优势是将公办高校的优质教育资源与社会资金有机地结合。独立学院根据人才市场需要大批应用型技能人才的状况和生源基础，将办学定位于应用型创业型本科，找准了在中国高等教育中发挥应有功能、作用的空间与舞台。独立学院的应用型创业型本科培养目标与公办高校学生的素质基础有许多差异，如果完全照搬母体学校的教学体系、教学内容、教学模式与教学方法，就会影响独立学院培养目标的实现。鉴此，大部分独立学院采取了学校与社会用人部门相结合、师生与生产实际相结合、理论与实践相结合的培养模式。根据独立学院近些年来教育教学的实践与探索，笔者就围绕应用型创业型人才培养定位，如何进一步拓展和提升独立学院人才培养质量，建立人才