《我国农村小学生课外阅读指导策略设计研究》结题报告.docVIP

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《我国农村小学生课外阅读指导策略设计研究》结题报告.doc

专业技术资料分享 PAGE WORD文档下载可编辑 陕西省规划办2014年立项课题 《农村小学生课外阅读指导策略研究》 课题研究结题报告 课题立项号: 课题负责人: 课题研究主要成员:        课题实验单位: 联系电话: 邮箱地址(或QQ) 汉中市教育科学规划领导小组办公室 二〇一三年 印制 《农村小学生课外阅读指导策略的研究》 结题报告 汉中经济开发区莲花寺小学 程祎萍 林 丽 一、课题提出的背景: 2001年7月,颁布并实施《全日制义务教育语文课程标准》,标准很重视儿童阅读,对课外阅读的总量做出了明确规定──在整个小学阶段,课外阅读总量应该不少于145万字,并推荐了一些课外阅读作品,如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、冰心的《繁星.春水》、吴承恩的《西游记》、笛福的《鲁滨逊漂流记》

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