小群体教学的模式在高校健美操课教学中实验的研究.docVIP

小群体教学的模式在高校健美操课教学中实验的研究 　　摘要：采用单因素准实验设计，检验小群体教学模式对普通高校健美操教学效果的影响，旨在探讨小群体教学模式在健美操普修课教学中应用的方法与成效。经过为期18周教学实验，对参与实验的150名大学生的专项成绩、身体素质、运动参与态度和团体凝聚力等指标进行检验，结果表明：小群体教学模式在健美操教学中应用，有助于增强学生的学习兴趣和主体感受，提高学生掌握健美操技能；有助于学生团体凝聚力的增加；小群体教学模式对教师在教学设计和实施能力上有更高的要求。 　　关键词：教学模式；小群体教学模式；健美操；教学效果 　　中图分类号：文献标识码：A文章编号：1007-3612（2011）08-0104-04 　　Experimental Studies of Small－group Teaching Mode on the Calisthenics Class in College 　　WENG Feng-yu1，ZHANG Kai2，ZHANG Chao-hui2 　　（1. P.E. Dept.， Huaqiao University， Quanzhou 620211 Fujian China; 2. Beijing Sport University， Beijing 100084 China） 　　Abstract:Through te