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1 认真对待权利和义务
[学习目标] 1.理解民事法律关系的内涵及其构成要素。 2.理解民事权利与义务之间的关系,明确积极维护权利的重要性和履行义务的必要性。 3.知道法律规定的追究民事责任的诉讼时效。 4.通过对民事权利与义务的学习,提高依法维护自身合法权益的能力,增强守法、用法的自觉性,初步树立民法精神。
一、民事法律关系就在身边
1.民事法律关系含义:是由民法调整的人身关系和财产关系。我国民法总则规定:“民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系”。
2.民事法律关系包含的三个要素:主体、客体和内容。
(1)民事主体:是独立享有民事权利、承担民事义务的自然人、法人或者非法人组织。
(2)民事法律关系的客体:是民事权利义务所指向的对象。它因具体的法律关系而有所不同。
(3)民事法律关系的内容:就是民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是等价有偿和对等互利的。
所有权关系的客体是物,债权关系的客体是行为,知识产权关系的客体是智力成果和商业标记,人身权的客体是人格利益。
二、积极维护自己的权利
1.民事权利的实现:民事权利的实现,除了必须具备法律依据外,很大程度上取决于人们的实际行动。
2.公民依法维权意识增强:当前,随着我国社会主义法制建设的发展和各项法律制度的逐步完善,公民依法维护权利的意识正在不断增强。
三、违反义务须承担法律责任
1.我国法律保护各类民事主体的人身权和财产权,要求人们尊重他人的权利,自觉履行义务。为了切实保障民事权利,法律对于侵权行为和违约行为规定了相应的法律责任。
2.权利人在实现自己的权利,向他人追究法律责任的过程中,要注意民法对诉讼时效的规定。民法总则规定,向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为二年,法律另有规定的除外。
1.判断
(1)师生关系属于民事法律关系。( )
(2)个体、工商户、农村承包经营户、合伙组织都可以成为民事关系的主体。( )
(3)法人和其他组织,自合法成立时起,具有民事权利能力和民事行为能力。( )
(4)时常发生的“民告官”现象,表明公民的权利意识在不断增强。( )
(5)承担民事责任的方式必须单独使用。( )
【答案】 (1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)×
2.【思考】 2013年2月1日,小王借给老李8 000元钱,约定1年后还款,后因老李失业,生活拮据,小王并没有向老李提出还款。2016年6月,小王结婚需要用钱,便向老李索要欠款,老李以生活困难为由拒绝还款。
小王还能要回钱吗?(注:2017年10月10日前,民事权利的诉讼时效期间为二年)
【答案】 如果老李拒绝偿还8 000元欠款,小王将不能要回原本属于他的钱。因为诉讼时效期间为二年。
先思考再核对答案
1.教材P15探究问题
【提示】 (1)从道德层面来看,“拾金不昧”是中华民族的传统美德,所以小林应立即归还失主皮包。
(2)从法律层面来看,“拾金不昧”是公民的一项义务,须将“不当得利”归还失主。但失主发布的声明已具有法律效力。拾得人从而获得接受报酬的权利,所以小林父母的说法是有法律依据的,但放弃报酬也是行使权利的方式。
2.教材P16探究问题
【提示】 (1)杨女士的这一诉讼,使自己获得了相应赔偿,维护了自己的合法权益;改进了民用航空业的服务,提升了民用航空业的良好形象;促进了我国法制的完善和社会进步。
(2)如遇此类事,要增强权利意识,寻求法律援助,依法维护自己的合法权益。
3.教材P17探究问题
【提示】 小壮、小壮父母和学校应当承担法律责任。
预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中
问题1
问题2
问题3
问题4
学生分组探究一 全面理解民事法律关系
第1步‖背景——鲜活材料,审清细节
张某今年21岁,在本镇的啤酒厂做临时工,每月有1 500元的收入。为了上班方便,张某在镇里租了一间房。7月份,张某欲花1 300元钱从李某处买一部iphone 6s旧手机,此事遭到了其父母的强烈反对,但张某还是买了下来。同年10月,张某因车祸死亡。随后,其父找到李某,认为他们之间的买卖无效,要求李某返还钱款,拿走手机。
第2步‖探究——分层设问,破解疑难
1.张某向李某买旧手机的行为是否有效?为什么?
【答案】 此买卖合同完全有效。因为合同成立时张某已满18周岁,已经是完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为,无须征得其父母同意。张某车祸死亡是在合同成立之后,这不影响他在此前所作出的民事法律行为的效力。
2.分析本案中买卖法律关系的客体是谁?
【答案】 本案中买卖法律关系的构成要素分别为:
①民事主体:张某和李某。②民
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