抽象函数解题的策略剖析.docVIP

抽象函数解题的策略剖析 　　 高中数学课程中有很多问题都具有一定的抽象性,我们在解题的过程中也常常会遇到一些抽象函数的问题,每当学生遇见此类问题时都有望而生畏的感觉,其原因主要是抽象函数本身就是高中数学教学的难点,它没有明确的函数解析式作为条件,只给出了一些能体现函数特征的代数式,而这些代数式往往又是隐藏较深的条件,学生对于这些条件很难找到合适的突破口,为了解决这一难题,本文就抽象函数问题中的几种常见题型作一简单剖析,以供大家参考。 　　 一、一次型抽象函数 　　 f(x+y)=f(x)+f(y) (x,y∈R) 对应具体函数模型f(x)=kx (k为常数) 　　 f(x+y)=f(x)+f(y)+b (x,y∈R) 对应具体函数模型f(x)=kx-b (k,b为常数) 　　 例1:f(x)是定义在R上的奇函数,且满足如下两个条件。 　　 1)对于任意的x,y∈R,有f(x+y)=f(x)+f(y) 　　 2)当x0时f(x)0且f(1)=-2 　　 求函数f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值。 　　 分析:由关系式f(x+y)=f(x)+f(y),可知此函数为f(x)=kx型,而由x0时f(x)0知f(x)必为减函数,所以本题应先考虑利用已知条件确定f(x)在[-3,3]上的单调性,从而再由已知条件f(1)=-2求解最值。 　　 解:设x1x2,由f(x