11.《唯一的听众》导学案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 枣碧乡中心学校2012年秋季导学稿 六 年级 语文 第 11 课 编制人：杜洋 审核人： 编写时间：2012年 10 月 10日 HYPERLINK /blogger/post_read.asp?BlogID=2960803PostID《唯一的听众》导学案 学习目标： 1.学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、蹑手蹑脚”等词语。 2.理解课文内容，引导学生从“我”的心理、行动变化和老教授的言行两方面感受老教授对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。 学习重点：对本文揭示的人生哲理的深层领悟。 学习难点：培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽容、学会忍耐、学会感恩，让自己的心灵多些善意。 学法提示：综合运用读、想、写、论等多种语文学习方法自主学习。注意体会关键词句在表情达意方面的作用。 学习过程： （一）自主学习：（独学） 1、给下列字注音 悠（ ） 仪（ ）歉（ ）溜（ ） 嘿（ ）割（ ） 折磨（ ）折腾（ ）折本（ ） 音乐（ ） 快乐（ ） 吓人（ ） 恐吓（ ） 2、通过你的预习你知道它们是什么意思吗？ 沮丧：