科学分析与沟通协调能力提升.docxVIP

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  • 2018-10-25 发布于江苏
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科学分析与沟通协调能力提升

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷 考生姓名: 考试科目:2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》 考试时间:2014/6/26 13:07:07 考试成绩:90分(合格分数:60分) 说明: 回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分) 1.应变式协调通常难度是比较大的。 正确 错误 2.借助媒体进行协调可以单独使用,也可以有机组合、综合并用。 正确 错误 3.根据协调的主要策略考究,庄子发现了糊涂,取名无为。 正确 错误 4.和谐团队的三项基本标准,即没哭的、没闹的、没有找领导打报告的。 正确 错误 5.高智慧的领导干部是先听后说、多听少说、三思而后说。 正确 错误 6.学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。 正确 错误 7.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络,记录了整个科研过程。 正确 错误 8.期刊论文文章具有延续性,推出新论、推翻旧论,在不停地更新和自我更新过程中推动整个学科的发展。 正确 错误 9.当今社会凸显的三大特征是学科交叉、知识融合、技术集成。 正确 错误 10.沟通是无处不在的,主要是个人与个人之间的沟通,一般而言一个人不能对多个人沟通。 正确 错误 11.SCI收录的社会科学期刊,不能

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