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我国学前教育事业发展的现状及建议 　　摘要：良好的早期教育将激发儿童巨大学习潜能，提高人口整体素质，对社会和经济持续发展有重要战略意义。新的时代要求教育培养的人不仅应该具备21世纪社会所需的知识和技能，而且必须具备创新精神、主动学习与发展的能力，具备良好的交往能力和合作、自主、自信等社会性人格素质。因此，我国于20世纪90年代中、后期兴起了素质教育改革高潮，各级教育包括学前教育大力开展素质教育，以培养身心全面、和谐发展的人才。但由于社会条件、经济发展和教育科研状况、人们观念与认识的局限等原因，我国学前教育发展也面临着不少问题与挑战，制约学前教育事业积极、健康的发展。鉴于此笔者提出解决措施包括：优化师资队伍、提高保教质量、转变办园思想、改革幼儿园管理体制，注入竞争机制、增加社会对学前教育的支持与经费投入等。 　　关键词：学前教育；发展现状；建议 　　引言：众所周知，学前教育是基础教育的重要组成部分，又是崇高的公益事业。学前教育和保育涉及到千家万户，是全民性的事业，因为发展学前教育不仅对提高国民素质促进经济和社会持续健康发展有重要意义，而且学前教育是终生教育的起始阶段，从小培养儿童的良好品德，积极的态度和广泛的兴趣，积极开发儿童的潜能，将为人的一生发展奠定基础。学前教育有助于提高义务教育的效益，降低辍学率，提高就业率，消除社会贫困，各级政府应把学前教育纳入到政府的发展规划中，应