山东科技技术版小学综合实践三年级上册教（学）案全册.doc

专业技术资料分享 WORD文档 下载可编辑 课时教学设计 课 题 观察的学问 教案序号 1 授课时间 年 月 日 课 型 实践课 教学目标 知识与技能目标：通过设计活动方案，了解活动方案的基本内容及制订活动方案的一般过程。 过程与方法目标：通过设计活动方案，学会制订简单的活动方案。培养学生活动规划的意识，提高活动策划的能力。 情感态度与价值观目标：在方案制订中，增强合作意识，体验合作交流的乐趣。 点难点 教学重 重点：体验并掌握制订活动方案的一般过程。 难点：设计一份切实可行的活动方案。 教学准备 1.教师准备：多媒体，利用ppt设计制作多媒体课件，活动方案案例，活动方案表格。 2.学生准备：课前通过查阅资料、访问等方式，初步了解制订活动方案的方法及植树节的知识。。 板 书 设 计 方法与指导 观察的学问 学习与探究、实践与体验 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课（师生活动） 一、创设情境，导入新课 二、学习新课 （一）创设情境，激发兴趣。 1. 创设情境 学生交流： （1）小强和小柱谁的观察力好？ (2) 谁做事有计划？ (3)……引出课题 （二）案例学习，主动建构。 1. 案例学习 2.探究建构 一份完整的活动方案主要包括哪些内容？ 3.体会实践，大胆尝试 同学们通过学习，你现在最想做什么？ 学生活动：我也想制订一份好的活动方案？…… （三）学习小结。 通过本节课的学习你有什么收获？ 学生交流本节课的收获和体会。 （四）限时作业 课后观察校园，你能发现什么？ 教 学 反 思 课时教学设计 课 题 学会提问题 教案序号 2 授课时间 年 月 日 课 型 实践 教学目标 1．知识与技能目标：通过设计问题，了解实践基本内容及制订活动方案的一般过程。 2.过程与方法目标：通过设计探究方案，学会制订简单的活动方案。 3.情感态度与价值观目标：在方案制订中，增强合作意识，体验合作交流的乐趣。 点难点 教学重 重点：体验并掌握制订活动方案的一般过程。 难点：设计一份切实可行的解决问题方案。 教学准备 1.教师准备：多媒体，利用ppt设计制作多媒体课件，活动方案表格，植树节资料。 2.学生准备：课前通过查阅资料、访问等方式，初步了解植树节的知识。 板 书 设 计 问题与思考 实践与体验 总结与交流 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课（师生活动） 一、创设情境，导入新课 二、学习新课 （一）复习上课知识，引入新课。（5分钟） 1. 活动方案一般包括哪些内容？ 2. 制订活动方案，通常要经历什么过程？ 学生回答问题，引入新课。 （二）小组合作，制订方案。(15分钟) 你们小组想研究关于思考问题的哪些具体内容，提出问题，确定活动主题。 （三）交流提升，完善方案。（10分钟） 1.论证方案 同学们认真观看、倾听了其他小组的活动方案，说说他们的活动方案有什么“亮点”？（学生找“亮点”，交流。） 欣赏完其他小组的活动方案，你能指出 “不足”吗？可行性是活动方案的灵魂，找出“不足”后，最好还能提出合理化建议供他们参考。（学生找 “不足”， 提出合理化建议。） 2. 完善方案 （四）评价小结。（5分钟） 大家通过这节课的学习，收获很多： （1）我明白了活动前要制订活动方案； （2）我知道了活动方案的基本内容及制订活动方案的一般过程； （3）和小组的同学合作，我感到了一块学习的快乐。 （4）…… （五）拓展延伸。(5分钟)（多媒体出示） 课下根据活动方案，开展植树活动，争做“绿色小天使”。 教 学 反 思 课时教学设计 课 题 学会提出问题 教案序号 3 授课时间 年 月 日 课 型 实践 教学目标 1、体会合作是一门艺术，帮助学生学会与人合作的几种主要技巧。 2、联系自身实际，谈谈与人合作共事的经验和教训。 3、引导学生认识良好的合作一定是公平公正的，帮助学生树立公平合作的意识，使学生认识合作在生活中的重要性。 点难点 教学重 重点：锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。 难点：处理好竞争与合作的关系。 教学准备 一个小口塑料瓶、4个穿线的小球 多媒体 板 书 设 计 学会提出问题 问题从哪来 养成提问的好习惯 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课（师生活动） 一、创设情境，导入新课 二、学习新课 三、总结 一、导入新课 做游戏：彩球逃生。 材料：一个小口瓶、几个穿线的小球 要求：