我国高校篮球教学网站的现状的研究.docVIP

我国高校篮球教学网站的现状的研究 　　摘 要：对我国12所高校的篮球教学网站进行了定量和定性评价，分析目前我国高校篮球教学网站的现状、存在的问题及出现问题的原因，并提出解决问题的对策。 　　关键词： 篮球；教学网站；高校 　　中图分类号： G807 文章编号：1009-783X(2007)01-0112-02 文献标识码： A 　　 本文将通过调查研究，分析我国高校篮球教学网站的现状、存在的问题及出现问题的原因，进而提出促进我国篮球教学网站发展与完善的对策。 　　 　　1 研究对象和研究方法 　　 　　1.1 研究对象 　　以清华大学、首都体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、广州体育学院、沈阳体育学院、上海财经大学、西华师范大学体育系、忻州师范学院、新乡医学院、华中科技大学、华侨大学体育部等12所高校篮球教学网站为研究对象。 　　 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 网上检索 　　使用Google和百度搜索国内高校篮球教学网站，检索到的网站网址如下： 　　 　　1.2.2 文献资料法 　　查阅中国期刊网2001年至2005年关于网站评价、教学和教育学方面的相关论文。 　　1.2.3 系统分析法 　　按照现代课程设计理论，依据网络教学特点，结合体育教学规律并借鉴近年来一些专家学者发布的教学网站的评价标准，笔者提出了一种篮球教学网站的评价指标体系，将评价内容划分为内容评价、技术评价、效用评价、发展性评价四部分［1］。 　　1.2.4 专家评价法 　　分别请篮球教学专家、网站设计专家依据网站评价指标为12个篮球教学网站评分。 　　 　　2 结果与分析 　　 　　2.1 我国高校篮球教学网站的现状 　　1）部分网站特色鲜明。清华大学早在2001年就开发了一个篮球网络教学软件。它是专门为篮球网络教学设计的教学系统，对于篮球基本技术、战术的讲解与呈现主要是通过文字、图片、视频和flash来实现，能够将各种多媒体合理地整合运用，是目前开发得较好的篮球教学网站。首都体院的教学网站，教学内容的安排逻辑性强，理论部分还引用了知名教授孙民治教授的讲义，理论水平较高；西安体育学院的篮球教学网站的设计思想比较先进，它采用网络课程的设计思想，系统框架设计合理，学习主页面简洁实用。 　　2）大部分的篮球教学网站教学信息分类较科学，导航设计简单而清晰，教学内容全面、准确、客观，且具备一定权威性。在专家对教学网站的评价结果表1中，有10所网站在（1）、（2）、（3）、（5）、（6）项上的得分较高。 　　 3）数据库技术、动态网页技术和编程技术运用得较少。表现为表1中各单位在（7）、（8）、（9）、（10）、（12）项上的得分普遍偏低。 　　4）各网站在艺术性方面的差异较为明显。各单位在第（4）项上的得分相差较大。 　　 　　2.2 当前我国高校篮球教学网站存在的主要问题 　　1）对学习者学习功能的忽视。主要表现在两个方面，一是缺乏对学生网上学习过程的指导与控制。在所有搜集到的篮球教学网站里，都能够实现学生自由选择学习内容，这使学生的学习活动充分体现了个别化学习。然而，除了上海财经大学设计了导学导练模块指导学习者学习外，其他网站在整个学习过程中都是放任学生自己去学，没有任何对学生学习过程的控制与指导。二是缺乏对学生网上学习活动的组织，所有的网站都没有专门为学生安排网上学习活动。 　　2）没有充分发挥网络教学环境的优势，真正地实现师生交流、生生交流。虽然有的网站设计了留言板，有的设计了论坛，但它们都不能实现功能；更多的网站则是没有设计交流功能的。 　　3）未能将各种媒体技术进行有效的整合。多数网站都有欠缺，主要表现在：文字资料和静态的图片资料过多，视频资料太少。 　　4）网站内的学习资源少，教学内容更新和修改的周期过长，有些网站的教学内容甚至从发布至今都没有更新过。 　　5）还有部分网站不完整。有的网站教学内容不完整，有的网站很多预先设计的功能如留言板、论坛等，暂时还不能实现。 　　6）少数网站的教学内容只是简单地罗列在一起，缺乏逻辑联系。有2所网站仅仅是把已有的ppt课件或文字教学资料集中起来，链接到网页里，完全没有考虑教学内容之间的连贯性和整合性，各部分内容之间缺乏逻辑联系。 　　 　　2.3 问题出现的主要原因 　　1）开发时对网站的定位有偏差。 　　在调查中发现，现有篮球教学网站的设计与发布的出发点，多数是为各级精品课程建设服务，主要是作为精品课程建设的一个重要组成部分而开发的，然后才兼顾网络教学，没有申请精品课程，就没有建设篮球教学网站。只有清华大学、西安体育学院等少数几所学校的网站是专门为网络教学服务的。 　　2）在进行网站设计时，欠缺以教育学、教育心理学为指导，确