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我国青年编辑职业认同的研究 　　[摘 要] 从职业价值观、角色价值观、职业归属感、积极团结度和职业行为倾向5个维度对我国青年编辑职业认同度进行探究，分析其原因，并找出提升职业认同度的途径和方法。 　　[关键词] 青年编辑 职业认同 工作满意度 　　[中图分类号] G230 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2016） 04-0013-05 　　[Abstract] This article researches Chinese young editors’career identity from the view of professional value， the role of values， professional sense of belonging， active solidarity degree and professional behavior tendency five dimensions. It also analyzes its causes， and finds out the ways and methods of enhancing professional identity. 　　[Key words] Young editors Professional identity Job satisfaction 　　1 问题提出 　　认同在心理学上主要指个体与他人、个体与社会之间建立某种情感的中介方式，它强调认同与个体人格形成过程的关系[1]。它是个体基于心理安全需求，与他人或者群体建立某种联系的情感动力过程[2]。美国《心理学百科全书》（Encyclopedia of Psychology）将认同定义为主体在同化、吸收其他人或事基础上，构建自身人格[3]。职业认同是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法、认识完全赞同或认可[4]。 　　根据联合国世界卫生组织规定，青年指14―44岁的群体。青年编辑是指出版单位中44岁以下的编辑群体。青年编辑职业认同可以定义为：编辑个体对自己所从事职业的一种积极感知和肯定评价，是对编辑职业基本性质、职业价值、职业规范、职业群体等要素的认可程度，它涉及编辑职业认知、职业情感和职业行为倾向等心理成分，是一种相对稳定的内心状态，会随着外界环境和个体自身价值理念变化而变化。 　　职业认同是人们职源性心理健康问题的重要来源，也是人们获得和拥有积极心理健康状态的重要保障。研究发现，职业认同感与个人生命意义的相关高达0.61，它对生命意义有显著的预测作用，联合解释生命意义 44.1% 的变异量，这说明职业认同感与个体生命意义有非常密切的关系。从业者可以从职业认同感中改善生命意义，预防自杀，保持心理健康[5]。另外，职业认同感与自我肯定呈显著正相关，与忧郁、焦虑呈显著负相关[6]。青年编辑是我国出版行业的生力军，也是我国出版事业发展壮大的骨干核心力量。研究青年编辑职业认同感可以初步了解编辑的心理状态，完善编辑达成组织目标的心理基础，减少编辑职业倦怠，使编辑安心做好本职工作。但是，目前业界和学界对于青年编辑职业认同研究较少，在这种背景下，本文展开相关研究，以期认知青年编辑对于职业的认同程度，为出版单位人力资源建设提供借鉴。 　　2 职业认同总体状况分析 　　本次调查主要采用问卷调查法和半结构化访谈法，问卷设计和发放参见《我国青年编辑职业认同、工作满意度及组织承诺研究总报告》（后称总报告），样本情况参见总报告中表1。为考察我国青年编辑职业认同的基本状况，本研究对样本数据的编辑职业认同度及其各因子上的平均数和方差进行了统计，结果见表1。 　　从表1可以看出，青年编辑职业认同总体量表平均得分为3.92，显著高于临界值3，这说明我国青年编辑职业认同度比较高。职业认同各因子平均得分基本大于3.5，其中积极团结度和职业行为倾向大于4.0，处于较高水平。各因子平均值大小依次是：团结度职业行为倾向职业认同度职业归属感角色价值观职业价值观。 　　2.1 职业认同的特征分析 　　不同群体的职业认同特征存在一定差异。本文从青年编辑的人口学特征、职业特征和地域特征三方面分析不同编辑在职业认同上的异同。 　　2.1.1 职业认同的人口统计学特征 　　性别特征。男性编辑职业认同度得分为3.79，女性编辑职业认同得分为4.00。经独立样本T检验发现，女性编辑职业认同要显著高于男性编辑。这可能是由于男女在性格和体力上的显著差异，编辑职业的稳定性、文化性更加切合女性对职业安全的需要。 　　年龄特征。如图1，25岁以下编辑职业认同得分为3.98；26―30岁得分为4.00；31―35岁编辑得分为3.86；36―40岁编辑得分为3.86；41―44